Discussion:Classe inversée

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La terminologie la plus courante semble en France plutôt "inversée" que "renversée" donc on pourrait proposer un alias ou changer le nom de l'article en "classe inversée" ou "pédagogie inversée"? Voir http://www.clevislauzon.qc.ca/wp/zonetic/approches-pedagogiques/pedagogie-inversee/ http://annickcarter1.wordpress.com/category/les-tic-en-salle-de-classe/pedagogieclasse-inversee-flipped-classroom/ --Sprinteur (d) 2 octobre 2012 à 11:44 (CEST)

Neutralité[modifier le code]

Bonjour. Je viens de poser un bandeau « Tribune » sur cette page qui me semble bien davantage faire la promotion du sujet que simplement l'exposer. Cela est notamment significatif dans la partie « Avantages et inconvénients », où il est carrément écrit : « la vulgarisation de la langue française nous fait utiliser les termes d'avantages et d'inconvénients alors que nous nous trouvons dans une méthode d'apprentissage positive et ce, à plusieurs niveaux ». Je ne connais pas le sujet très en détail mais je doute fortement qu'une telle question fasse l'objet d'un consensus aussi total. Céphide (discuter) 21 mars 2016 à 15:44 (CET)

Je suis d'accord avec cet avis. S'il a dû être modifié depuis, l'article conserve un caractère de promotion pour la classe inversée. Je vois si je peux tempérer certaines formulations. Jonathan.renoult (discuter) 13 août 2017 à 14:29 (CEST)

Autres liens externes sur la classe inversée[modifier le code]

Voici une série de liens externes originellement présents, mais qui alourdissent l'article et viennent de sources non valables ici :

Jonathan.renoult (discuter) 13 août 2017 à 14:27 (CEST)