Certificat de compétences en langues de l'enseignement supérieur

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Logo du CLES

Le certificat de compétences en langues de l'enseignement supérieur (CLES) est une certification d’État, accrédité par le Ministère de l'Éducation nationale, qui permet d'évaluer les compétences des étudiants dans une ou plusieurs langues.

Le CLES est directement adossé au Cadre européen commun de référence pour les langues (CECR).

Historique[modifier | modifier le code]

Partant du constat que les langues n'étaient pas assez présentes dans l'enseignement supérieur alors qu'elles sont essentielles dans notre monde actuel, le Certificat de Compétences en Langues de l’Enseignement Supérieur (sigle : CLES) a été créé par l'arrêté du .

Principe[modifier | modifier le code]

Le CLES peut être passé à tous moments de sa scolarité par l'étudiant, qui peut choisir la langue et le niveau qui lui convient mais qui ne fait pas partie de son cursus : un étudiant en italien ne peut pas passer ce certificat pour cette langue mais peut le faire pour l'allemand par exemple. Il est à noter qu'un étudiant natif d'une langue peut passer le CLES dans cette langue si elle ne fait pas partie de son cursus.

Les épreuves se présentent sous la forme de scénarios de mise en situation réelle. Le taux de réussite est de 30 à 40 % car un échec à l'épreuve orale ne peut être compensée par une réussite à l'écrit mais une certification partielle peut être délivrée sur la demande de l'étudiant. Il ne peut passer qu'une fois par année un CLES pour une langue et pour un niveau mais peut passer d'autre CLES pour d'autres langues à d'autres niveaux.

Compétences évaluées[modifier | modifier le code]

L'évaluation de l'étudiant se fait sur cinq compétences :

  • La compréhension de l'oral,
  • la compréhension de l'écrit,
  • la production écrite,
  • la production orale,
  • l'interaction orale.

Niveaux[modifier | modifier le code]

Le CLES se décline en trois niveaux qui correspondent aux troisième, quatrième et cinquième niveaux du Cadre européen commun de référence pour les langues (CECR) qui compte six niveaux.

CLES 1[modifier | modifier le code]

Niveau CECR B1. L'étudiant se débrouille dans la plupart des situations et comprend les points essentiels d'un langage clair. Il est également capable de discourir sur des sujets familiers et sur ses centres d'intérêts, ainsi que de décrire un rêve, une expérience, une idée, un but, etc.

CLES 2[modifier | modifier le code]

Niveau CECR B2. Il peut comprendre aussi bien l'abstrait que le concret, comprendre des sujets techniques et complexes dans sa spécialité. Il peut parler spontanément avec un étranger dans sa langue natale, s'exprimer correctement sur toutes sortes de sujets, émettre des avis et apporter les avantages et les inconvénients de diverses possibilités.

CLES 3[modifier | modifier le code]

Niveau CECR C1. Il comprend et saisit la signification d'un grand nombre de textes très longs et difficiles. Il s'exprime spontanément sans chercher ses mots, il utilise la langue efficacement dans tous les domaines de la vie sociale et il peut s'exprimer de façon claire et bien structurée.

Langues disponibles[modifier | modifier le code]

En 2010, le CLES est disponible dans neuf langues :

Voir aussi[modifier | modifier le code]

Autres tests[modifier | modifier le code]

Liens externes[modifier | modifier le code]