Éducation à l'image

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L'éducation à l'image est une forme d'enseignement destinée à permettre au récipiendaire de pouvoir analyser les images qui lui sont soumises au quotidien. C'est une forme d'enseignement éminemment transverale tant elle réunit un spectre important des sciences de la vie et des sciences humaines.

On peut distinguer trois tendances de l'état actuel de l'éducation à l'image en France :

  • l'éducation par le visionnage et le débat d'images fixes ou audiovisuelles ;
  • l'apprentissage des techniques photographiques ou cinématographiques afin de familiariser l'usager avec le maniement de l'image ;
  • certaines techniques sont utilisées en territoires marqués par l'instabilité, quand se produit un schisme entre deux parties de la population. Il s'agit de proposer au participants d'utiliser un appareil photo et de s'interroger sur leur propre regard mais aussi sur le regard de l'autre. Cette forme d'enseignement présente un intérêt pédagogique indéniable, car les techniques sont ici employées en tant que moyen de s'interroger sur le statut du regard, elles ne sont pas une fin en soi.