École de design Nantes Atlantique

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École de design
Nantes Atlantique
Image illustrative de l'article École de design Nantes Atlantique
Informations
Fondation 1988
Type Association loi 1901
Régime linguistique Français, anglais
Localisation
Coordonnées 47° 17′ 00″ nord, 1° 31′ 05″ ouest
Ville Nantes, Shanghai, Delhi
Pays Drapeau de la France France
Drapeau de la République populaire de Chine Chine
Drapeau de l'Inde Inde
Campus Atlanpole la Chantrerie
Direction
Président Emmanuelle Gaudemer
Directeur Christian Guellerin
Chiffres clés
Personnel 92
Enseignants 200
Étudiants 1302
Premier cycle cycle bachelor diplôme de design bac+5, BTS, licences professionnelles
Deuxième cycle cycle master diplôme de design bac+5
Niveau Bac+2 à Bac+5
Divers
Affiliation CGE, Université de Nantes
Site web www.lecolededesign.com

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École de designNantes Atlantique

L’École de design Nantes Atlantique est un établissement d’enseignement technique privé spécialisé dans l'enseignement du design. Elle a été créée en 1988, et est gérée par la Chambre de Commerce et d’Industrie de Nantes Saint Nazaire depuis 1991. L’école est reconnue par l’État et délivre un diplôme de design visé par le ministre chargé de l'enseignement supérieur. Le diplôme de design est enregistré au Registre National des Certifications Professionnelles (RNCP) au niveau I (bac+5 et au-delà)[1].

L’École de design est associée à l'Université de Nantes[2] et membre de la Conférence des grandes écoles[3].

Elle est implantée sur le site du Campus de la Chantrerie dans le quartier Nantes Erdre à Nantes, aux côtés d’entreprises et d’écoles d’ingénieurs, ainsi qu'à Shanghai (Chine), Delhi (Inde) et São Paulo (Brésil). L'établissement est dirigé depuis 1998 par Christian Guellerin, directeur.

Historique[modifier | modifier le code]

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Les origines[modifier | modifier le code]

L'École de design Nantes Atlantique, sous la dénomination « École de design des Pays de la Loire », a été créée en 1988 par Marianne Guyot de Nouël, alors directrice de l'« École d'Arts plastiques des Pays de la Loire ». L'établissement, sous la forme juridique d'une association loi 1901, était présidé par Paul Schmitt, auteur d'un programme sur la promotion du design auprès des acteurs économiques et politiques, présenté au Ministère de l'Industrie en 1987 dans le cadre de la création de pôles de promotion du design[4]. Située rue Lamoricière à Nantes, l'école a ensuite déménagé pour la rentrée 1993, dans des locaux situés à la limite de Nantes, sur le campus de l'Institut catholique d'arts et métiers (ICAM) à Carquefou. La première promotion d'une vingtaine d'étudiants a été diplômée en 1992 après une formation de quatre ans orientée spécifiquement sur le design industriel et sur un programme mis en place par une équipe pédagogique composée de designers industriels, de designers graphiques et d'enseignants en arts plastiques, technologie et culture générale. Un premier partenariat avait été établi avec l'entreprise Wirquin (matériel et équipement de salle de bain, située à Carquefou).

1992-1998 : mise en place de la tutelle consulaire[modifier | modifier le code]

L'année 1991-1992 a été une année charnière, avec un nouveau président, Denis Batard, alors vice-président de la Chambre de Commerce et d'Industrie de Nantes, le soutien financier de celle-ci et de son directeur général Michel Corset, la nomination d'une nouvelle directrice, Agnès Levitte, et l'intégration de la préparation au BTS d'Esthétique industrielle dans la formation en 4 ans. L'encadrement pédagogique a été au départ assuré par Valérie Gourdel (designer ENSCI), puis en 1992 par Jocelyne Le Bœuf (enseignante en histoire de l'art et design) et Stéphane Gouret (designer industriel ENSAAMA), en tant que responsable des enseignements professionnels (1993). L'école comptait entre 60 et 100 étudiants. Le diplôme en 4 ans a été homologué niveau 2 en 1997 par le Ministère de l'Industrie. Ces années ont permis de consolider une approche pédagogique par le projet, les premiers partenariats industriels sous la direction de Jean-Luc Barassard, ingénieur-designer diplômé de l'Université de Technologie de Compiègne (UTC) et l'organisation des enseignements professionnels sous la direction de Jean-Patrick Péché, designer industriel (diplômé ENSAAMA) qui remplace Stéphane Gouret en 1996, les premiers contacts à l'international (Université de Montréal, la Weissensee Kunsthochschule (de) de Berlin, l'Academy of Fine Arts and Design (en) de Ljubljana en Slovénie) et une politique de promotion du design industriel (participation à l'exposition « Des ailes pour l'industrie » réalisée par le Conseil Régional des Pays de la Loire à l'initiative de la revue 303Cité des Congrès).

1998-2008 : internationalisation, professionnalisation et reconnaissance[modifier | modifier le code]

L'année 1998 correspond à l'arrivée d'un nouveau directeur, Christian Guellerin, nommé par la CCI et l'installation dans une école neuve financée par la CCI Nantes Saint Nazaire, la Région Pays de la Loire, le Conseil Général de Loire Atlantique et Nantes Métropole, sur le site de la Chantrerie à Nantes. Jocelyne Le Bœuf prend la direction des études. Les évolutions portent sur le développement à l'international, la professionnalisation, la mise en œuvre de nouvelles formations en design, la reconnaissance de l'excellence de la formation et le renforcement des partenariats institutionnels.

L'internationalisation se matérialise par la mise en place d'un séjour d'études à l'étranger d'un semestre obligatoire à partir de la rentrée de septembre 1999 et l'intégration de l'école au réseau Cumulus puis au programme Socrates (1999-2000). Une première distinction internationale des étudiants est obtenu en janvier 2000 avec un 2e prix au Salon des Arts ménagers de Chicago ("National Design Competition 2000", dans le cadre d'un partenariat avec le Milwaukee Institute of Art and Design - Wisconsin[5]). L'école a assuré le co-pilotage de l'exposition « European way(s) of life »[6] à Paris en 2002, exposition initiée par la Société des Artistes décorateurs (SAD) avec l'association Cumulus et parrainée par le Ministère de l'Education nationale et le ministère de la Culture et de la Communication. Une première classe internationale accueillant des étudiants de toutes nationalités a ouvert en 2002. L'école a organisé à Nantes la conférence Cumulus « Ethics 2006 : Design, Ethics and Humanism » en juin 2006[7] et la 2e édition de l'exposition « European Way(s) of life »[8] au Lieu Unique de juin à septembre 2006.

La professionnalisation se renforce avec le stage de pré-intégration professionnelle à la rentrée 1999 (1ers diplômés sur un cursus de 5 ans, ayant effectué leur stage de pré-intégration professionnelle, septembre 2002), le développement des partenariats d'entreprise et l'organisation des 1ers Trophées du design stratégique en mai 2000, la 1re édition de Design Développement en novembre 2004 et la création du service Stratégie Entreprises en septembre 2006 dirigé par Jean-Luc Barassard. Le Centre de Formation Professionnelle Création et Innovation industrielle, premier CFA dédié aux métiers de la création dirigé par Stéphane Gouret, a été créée en 2006[9]. Le service Stratégie entreprises a assuré en 2006 également, la programmation de la manifestation « Intelligence design »[10] mise en œuvre par Atlantic Events en collaboration avec de nombreux acteurs économiques, à la faveur de l'organisation de la conférence Cumulus à Nantes accueillant 300 congressistes internationaux.

La reconnaissance du Diplôme de design en 5 ans s'est matérialisé par le visa du Ministère de l'Enseignement supérieur et de la Recherche (Journal Officiel – septembre 2002)[11] qui a conduit à l'intégration en tant que membre de la Conférence des Grandes Ecoles en juillet 2005)[3]. L'école a poursuivi en parallèle sa diversification avec la création d'une filière de formation continue en multimédia en janvier 1999, dirigée par Jean-Michel Francillon jusqu'en 2001, la création d'un mastère « Management, Design et Création » en septembre 1999 sous la tutelle du groupe ESC Nantes Atlantique (maintenant Audencia), la mise en œuvre d'un partenariat avec l'Ecole Supérieure du Bois (1998) et la création d'un programme de formation hypermedia en 2 ans sous la direction de Frédéric Degouzon avec 2 promotions de diplômés (janvier 2001).

À la rentrée de septembre 2001, la 1re année a été refondu afin d'ouvrir la formation à différents métiers du design et le BTS abandonné dans le cadre de la formation en 5 ans. Le programme hypermedia devenu design d'interactivité a été intégré dans la formation initiale en 5 ans à partir de 2002 et les programmes ont été basés sur le principe de l'ECTS (European Credits Transfer System), d'un tronc commun design et de modules optionnels,

De nouvelles formations BTS ont été créées en parallèle : BTS Assistant en Création industrielle en apprentissage à la rentrée 2002, BTS design d'espace en 2005. L'offre de formation s'est complété en premier cycle du cursus bac+5 avec l'ouverture d'une option en design d'espace en 2007 et d'une option en design graphique en 2008. Les premiers modules de formation continue ont également vu le jour en 2007.

Un double diplôme pour les étudiants designers a été mis en place en septembre 2006 dans le cadre du master professionnel Administration des Entreprises (Institut d'Economie et de Management de l'Université de Nantes (IAE-IEMN) .

2008-2017 : refonte du cycle master, renforcement de l'internationalisation et développement de la recherche[modifier | modifier le code]

L'agrandissement de l'école (inauguration d'une extension de 1500 m2) et la mise en place d'un campus virtuel à la rentrée 2005 sont les prémisses d'une seconde phase de développement. Le cycle master du programme bac+5 est réformé en profondeur en 2008, ce qui conduit au renouvellement du visa en 2010 par l'AERES (Agence d'évaluation de la recherche et de l'enseignement supérieur), la certification au RNCP (Registre National des Certifications Professionnelles) en niveau 1 et l'adhésion au Pôle de Recherche et d'Enseignement Supérieur L'Université Nantes-Angers-Le Mans. Le nombre d'étudiants double dans la période 2005-2013.

De nouvelles formations sont créées également en 1er cycle en apprentissage: BTS Communication-Espace-Volume en 2009, BTMS ébénisterie option mobilier contemporain avec le CIFAM de Loire-Atlantique en septembre 2010. Certaines sont liées à des partenariats institutionnels (licence professionnelle "Design, matériaux et modélisation" (D2M), avec l'IUT de Nantes et Edition Jeunesse multi supports avec l'IUT de la Roche-sur-Yon).

À partir du 2e semestre 2009, les étudiants en cycle master ont le choix entre plusieurs orientations de programme sous la dénomination d'options majeures : Innovation responsable, Interfaces tangibles, Nouvelles pratiques alimentaires, Mutations du cadre bâti, Réalité virtuelle et Interculturalité (Chine). L'objectif est de développer des expertises dans des domaines d'application et secteurs socio-économiques, de favoriser la pluridisciplinarité et la mutualisation des connaissances en ouvrant chaque programme thématique aux différents métiers du design enseignés en cycle bachelor, excepté en Réalité virtuelle dont les étudiants proviennent obligatoirement d'une formation en design d'interactivité. D'autres programmes ont été créés depuis 2009 : Nouvelles mobilités en 2010, Management du Design et de l'Innovation (MDI) en 2011, accessible par la voie de l'apprentissage et intégré au CFA ; Information Design en 2013 ; Design urbain en 2015 ; Brand Design & Food en 2016. Plusieurs doubles diplômes ont été créés entre 2008 et 2014 : Master Ingénierie du Virtuel et Innovation avec Arts et Métiers Paristech Angers en 2008, D.U. DESSiiN avec l'Université de Nantes et Télécom Bretagne en 2014.

À l'international, Christian Guellerin est élu président de l'association Cumulus en mai 2007, à l'occasion d'une assemblée générale en Allemagne qui regroupe plus d'une centaine d'universités et d'établissements d'enseignement supérieur. Une première antenne est ouverte en Chine à partir de 2008, à Qingdao (province du Shandong) avec un programme de cycle master destiné aux étudiants français. L'antenne sera installée à l'Université de Shanghai à partir de 2010 et baptisée China Studio[12]. Les responsables pédagogiques successifs seront Frédéric Bonin, designer industriel, diplômé de l'ISD (Institut Supérieur de design) de Valenciennes (2008-2010) et Chris Ebbert, designer industriel diplômé de la University of Applied Sciences, Pforzheim, Allemagne (2010-2013), la responsabilité administrative étant assuré successivement par Maud-Andréa Bidet, diplômée Sciences-Po (2008-2010), Marc Rambaud, designer industriel diplômé de L'École de design Nantes Atlantique (2010-2013) et Aude Hazard (2013-2016). Une deuxième antenne est ouverte à Bangalore en Inde à partir de 2010 en partenariat avec la Srishti School of Art and Design, sous la responsabilité pédagogique successivement de Violaine Buet-Kumbera, diplômée ENSCI (2010-2011) puis de Kshitiz Anand, diplômé en design d'interactivité, Université de l'Indiana à partir de 2011. L'antenne baptisée India Studio est déplacée en 2014 à Noida près de Delhi, en partenariat avec The Design Village. Les programmes de cycle master sont accessibles aux étudiants internationaux à partir de 2009 avec l'ouverture de programme de cycle master en anglais.

La mise en place d'une politique de recherche en design est amorcée dès 2006-2007 avec l'organisation des Ateliers de la Recherche en Design[13] sur le thème "Transfert(s) de connaissance, recherche en design et valorisation" en juin 2008 et le lancement de la revue CADI (2007)[14].

Cette politique trouve son prolongement dans la création de Design Labs dédiés à une recherche expérimentale appliquée dans des domaines d'expertise spécifiques et au pilotage des programmes de cycle master qui leur sont associés.

Le READi (Recherche Expérimentale Appliquée en Design d'interactivité) Design Lab est créé en 2010 avec pour thématiques la création et l'expérimentation autour des interfaces graphiques, des modalités d'interaction et de la représentation de l'information. L'équipe du READi Design Lab participe entre 2013 et 2016 aux travaux de l'IRT b<>com, un des 8 instituts de recherche technologique labellisés par l'Etat en 2012. Le Design Lab est dirigé par Grégoire Cliquet, docteur Arts et métiers Paristech et pilote 3 programmes de cycle master en culture numérique : User Experience Design avec les deux options Interfaces tangibles et Réalité virtuelle & design et Information design.

Le Design Lab Nouvelles pratiques alimentaires est créé en janvier 2012 avec pour axes principaux les notions d'identité, d'imaginaire, de représentations et d'anthropologie du futur (tendances prospectives du système de l'alimentation, futurs aliments, modes de consommation, de production et distribution…). Le Design Lab a d'abord été créé et dirigé par Jean-Patrick Péché, designer industriel diplômé ENSAAMA. Il est dirigé depuis septembre 2012 par Benoît Millet, designer industriel diplômé ENSCI et chercheur en design et anthropologie EHESS. Le Design Lab pilote les programmes de cycle master Design alimentaire et Brand Design & Food,

Le Design Lab Ville durable est créé en mars 2012 avec pour axes principaux l'exploration des différents "modes de ville" (ville lente, reconquête des rues, espaces partagés), l'accessibilité à tous et pour tous, la participation citoyenne et le co-design. Le Design Lab est dirigé par Florent Orsoni, diplômé en philosophie (Université Paris 10) et en développement territorial (Université de Cergy-Pontoise). Le Design Lab pilote 2 programmes de cycle master : Design urbain (nouveaux modes de déplacement, impact des technologies de la communication, espace public, logistique et transport) et Mutations du cadre bâti (recyclage urbain, nouveaux modes d'habiter, nouveaux services, design des politiques publiques).

Le Design Lab Care est créé en janvier 2014 avec pour axes principaux Santé et qualité de vie environnementale, sociale et sociétale dans une logique de Living Lab. Le Design Lab est dirigé par Gaël Guilloux, designer ingénieur et docteur en génie de l'environnement Mines - Saint Etienne. Le Design Lab pilote 2 programmes de cycle master, Sustainable Innovation (écoconception, développement durable et responsabilité sociale et environnementale) et Santé & innovation sociale (santé, prévention et qualité de vie). Il est installé au sein du Solilab sur l'Ile de Nantes.

Les Design Labs READi et Nouvelles pratiques alimentaires se sont installés sur l'Île de Nantes dans les locaux de la PRI (Plateforme Régionale d'Innovation) Design 'in Pays de la Loire en septembre 2013. Elle préfigure le transfert total de l'école sur l'île dans le quartier de la Création (entre les boulevards de la Prairie-au-Duc et de l'Estuaire) qui devrait s'effectuer dans les prochaines années mais dont le calendrier n'a pas été fixé[15].

L'école s'est rapprochée progressivement de l'Université de Nantes avec la signature d'une alliance stratégique le 21 février 2014 pour la coopération dans les domaines de la formation et de la recherche[16], la co-animation depuis novembre 2015 du dispositif régional Recherche Formation Innovation Ouest Industries Créatives soutenu par la Région Pays de la Loire et regroupant 15 membres[17], et la signature d'une convention d'association le 7 décembre 2016 reconnu officiellement par décret le 3 février 2017 [18] portant notamment sur la coopération dans la formation, le soutien à l'innovation à travers le RFI Ouest Industries créatives, le développement d'une équipe émergente de recherche commune et des actions coordonnées à l'international.

Le CFA évolue dans sa dénomination en janvier 2017 pour devenir CFA Design et innovation.

Offre de formation[modifier | modifier le code]

l’École de design propose des programmes d'enseignement en formation initiale en cycle long (bac+5) et en cycle court (bac+2/3), par la voie scolaire et par l'apprentissage et de la formation continue.

Le Diplôme de design bac+5[modifier | modifier le code]

Le programme bac+5 est sanctionné par un diplôme de niveau master, le Diplôme de design visé par le Ministère de l'enseignement supérieur, enregistré au RNCP au niveau I[19]. Le diplôme de l’école a été évalué à nouveau en 2016 par le Haut Conseil de l’Évaluation de la Recherche et de l’Enseignement Supérieur (HCERES), avec un avis très favorable[20].

Ce programme comprend un cycle bachelor de 3 ans regroupant quatre métiers organisés en huit programmes en premier cycle : design d’espace (architecture intérieure ou scénographie), design graphique (graphisme ou motion design), design d'interactivité (Interaction Design ou Game Design) et design produit (design industriel ou design transport).

Le cycle master du programme bac+5 est organisé en programmes thématiques, regroupés au sein de centres de design et d'innovation (Care, Nouvelles pratiques alimentaires, Culture numérique READi Design Lab, Ville durable et Design et interculturalité China & India Studio). Les programmes accessibles en 2016 sont Nouvelles pratiques alimentaires/Design alimentaire,Nouvelles pratiques alimentaires/Brand Design & Food, Culture numérique/Information Design, Culture numérique/User Experience Design option interfaces tangibles, Culture numérique/User Experience Design option Réalité virtuelle & design, Ville durable/ Mutations du cadre bâti, Ville durable/Design urbain, Design et interculturalité Chine, Design et interculturalité Inde, Care/Sustainable Innovation et Care/Santé et innovation sociale

Un programme de cycle master (Management du design et de l'innovation en apprentissage) accessible par la voie de l'apprentissage est ouvert depuis 2011, dans le cadre du CFA Design et innovation.

Les étudiants peuvent préparer lors de la 2e année de cycle master des doubles diplômes :

  • Designer/Master « Management des Technologies Interactives 3D (MTI 3D) »[21] en partenariat avec le laboratoire Présence & Innovation d'Arts et Métiers ParisTech Angers, situé à Laval.
  • Designer/Master « Administration des entreprises option Design Management » grâce à un partenariat avec l’Institut d’économie et de Management de l'Université de Nantes (IAE-IEMN)
  • Designer/Diplôme Université DESign de Services Interactifs INnovants (DESSiiN) co-organisé par L'École de design Nantes Atlantique, l'Université de Nantes (Polytech Nantes et IAE-IEMN) et Télécom Bretagne[22].

Les programmes de cycle court[modifier | modifier le code]

Les programmes bac +2 en alternance sont sanctionnés par un brevet de technicien supérieur (BTS). L’École propose deux BTS de design en apprentissage regroupés au sein du Centre de Formation des Apprentis (CFA) Design et innovation (précédemment Création et Innovation Industrielle), BTS design de produits et BTS design d’espace.

L'école propose depuis septembre 2015 un BTS en formation combinant voie scolaire et alternance : BTS Design graphique option communication et médias numériques, avec une première année en voie scolaire et une seconde année en contrat de professionalisation. Ce programme est également piloté par l'équipe pédagogique du CFA.

L'entrée dans les BTS de design se fait soit après un bac technologique STD2A, soit après une année de Mise à niveau en Arts Appliqués (MANAA), qui peut s'effectuer au sein de l'École de design depuis septembre 2016.

Le CFA Design et innovation organise également la licence professionnelle "Design, matériaux et modélisation" en partenariat avec l'IUT de l'Université de Nantes[23].

Les formations en partenariat du CFA Design et innovation[modifier | modifier le code]

Le CFA organise en partenariat avec l'École supérieure du bois un BTS systèmes constructifs bois habitat et le diplôme d'Ingénieur Sciences et technologies du matériau bois en apprentissage.

Le CFA participe à l'organisation du BTMS Ébénisterie option meuble contemporain depuis 2010, en partenariat avec la Chambre de métiers et de l'artisanat de Loire-Atlantique (CIFAM). Le CFA collabore également avec l'Institut de la Bijouterie de Saumur pour l'organisation du DMA Art du bijou et du joyau depuis 2014.

La formation continue en design[modifier | modifier le code]

La formation continue Design Thinking by L'École de design s’adresse à des professionnels complétant leur formation dans les domaines du design, du management, de la méthodologie et de la créativité.

Projet pédagogique[modifier | modifier le code]

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Le programme pédagogique est basé sur un enseignement pluridisciplinaire basé sur le projet sur l'ensemble du curriculum, avec une place importante faite aux enseignements artistiques, aux compétences techniques et méthodologiques et au développement de la culture générale, de la curiosité et de l'ouverture d'esprit.

L'enseignement professionnel est basé sur des partenariats avec les entreprises qui favorisent une approche professionnelle des thématiques de création. Ces partenariats peuvent prendre diverses formes stages , études prospectives réalisées en partenariat avec les entreprises, intégrées dans une pédagogie par projet et alternance dans le cadre du Centre de Formation des Apprentis (CFA) Design et innovation.

L'école comprend en son sein un service dédié à la relation avec le monde économique, entreprises et institutions, intitulé Stratégie Entreprises.

Activité internationale[modifier | modifier le code]

L’école est affiliée à l'association internationale Cumulus qui regroupe 254 écoles d’art et design de 54 pays différents[24]. La présidence de l'association Cumulus a été assurée entre 2007 et 2013 par Christian Guellerin, directeur de l'école.

Depuis 1999, passer un semestre à l’étranger est devenu obligatoire pour les étudiants de 1e année de cycle master à l’École de design. Depuis 2001, l’école accueille chaque année une soixantaine d’étudiants étrangers au sein de la classe internationale.

Le 13 septembre 2008, l’école a ouvert une antenne en République populaire de Chine. Ce programme a été ensuite déplacé à Shanghai en septembre 2010. Dispensé en partenariat avec l'Université de Shanghai, le programme de cycle master « Design et interculturalité Chine » a pour but de former des designers au contexte culturel et économique chinois.

En 2010, l'école a ouvert un deuxième programme de cycle master « Design et interculturalité Inde », en partenariat avec Srishti School of Art, Design and Technology à Bangalore. Les activités de l'India Studio sont désormais organisées à Delhi en partenariat avec The Design Village. L'India Studio est dirigé depuis février 2012 par Kshitiz Anand.

En 2017, l'école a ouvert un troisième programme de cycle master « Design et interculturalité Brésil » en partenariat avec l'Université Mackenzie de São Paulo[25].

Une classe préparatoire au cycle master est organisée depuis 2014 pour les étudiants internationaux francophones souhaitant rejoindre un programme de cycle master, sur la base d'une formation linguistique au français et d'ateliers d'approche méthodologique du design tel qu'il se pratique et s'enseigne en France.

La recherche[modifier | modifier le code]

Les activités de recherche appliquée en design sont organisées dans le cadre des Design Labs, créés entre 2010 et 2014, qui explorent quatre thématiques d'expertise (Care, Culture numérique, Nouvelles pratiques alimentaires et Ville durable) dans le cadre de projets de recherche, de missions d'expertise et de chaires. Les Design Labs sont également des plateformes d'expérimentation pour les étudiants en cycle master.

La chaire de recherche par le design Environnements connectés[26] a été créée en juin 2014 avec le soutien des entreprises Banque Populaire Atlantique et Lippi. La chaire a pour objectif d'explorer les possibilités offertes par les systèmes de captation numérique en espace urbain pour la conception de services innovants. Elle est dirigée par Florent Orsoni, directeur du Design Lab Ville durable ; Grégoire Cliquet, directeur de READi Design Lab, assurant la direction scientifique.

Références[modifier | modifier le code]

  1. « Titre visé DIPLÔME DE DESIGN », sur http://www.rncp.cncp.gouv.fr (consulté le 17 février 2017)
  2. « Décret n° 2017-119 du 31 janvier 2017 portant association de l'Ecole de design Nantes Atlantique à l'université de Nantes », sur legifrance.gouv.fr,‎ (consulté le 16 février 2017)
  3. a et b « L'Ecole de design Nantes Atlantique », sur www.cge.asso.fr (consulté le 17 février 2017)
  4. Bérangère Szostak-Tapon, « La profession de designer », Revue française de gestion, vol. no 161, no 2,‎ , p. 125–138 (ISSN 0338-4551, lire en ligne)
  5. « Récompense américaine pour des étudiants en design », sur www.strategies.fr
  6. « Catalogue European way(s) of life 2002 », sur sudoc.fr (consulté le 16 février 2017)
  7. (en) « Cumulus Working Papers Nantes 16/06 », sur www.cumulusassociation.org (consulté le 16 février 2017)
  8. « Catalogue European Way(s) of Life 2006 » (consulté le 16 février 2017)
  9. « Inauguration du CFA Création et innovation industrielle », sur www.paysdelaloire.fr (consulté le 17 février 2017)
  10. « Dossier de presse Intelligence Design 2006 », sur www.paysdelaloire.fr (consulté le 17 février 2017)
  11. Ministère de la Jeunesse, de l'Education nationale et de la Recherche, Bulletin officiel du Ministère de la Jeunesse, de l'Education nationale et de la Recherche, , 51 p. (lire en ligne), p. 11
  12. « L’avenir du design français se dessine (aussi) à Shanghai », sur www.usinenouvelle.com,‎ (consulté le 17 février 2017)
  13. « Présentation des Ateliers de la Recherche en Design », sur www.les-ard.org (consulté le 17 février 2017)
  14. « CADI Hors série », sur www.larevuedudesign.com (consulté le 17 février 2017)
  15. Nantes. Sciences Com et l'école de Design iront sur l'Ile de Nantes - article sur Le Journal des entreprises du 18 décembre 2012.
  16. « L’Université de Nantes et L’École de design Nantes Atlantique signent une alliance stratégique », sur lecolededesign.com (consulté le 16 février 2017)
  17. « RFI Ouest industries créatives », sur univ-nantes.fr (consulté le 16 février 2017)
  18. « Association inédite entre l’Université de Nantes et L’École de design Nantes Atlantique », sur univ-nantes.fr,‎ (consulté le 16 février 2017)
  19. Fiche RNCP du diplôme de design bac+5 visé, niveau I
  20. « Avis HCERES Janvier 2016 renouvellement visa Diplôme de design bac+5 », sur lecolededesign.com,‎ (consulté le 18 novembre 2016)
  21. « Management des Technologies Interactives 3D Arts & Métiers Angers-Laval », sur ensam.eu (consulté le 18 novembre 2016)
  22. « D.U. DESSiiN DESign de Services Interactifs INnovants Objets communicants & Interfaces tangibles », sur univ-nantes.fr,‎ (consulté le 18 novembre 2016)
  23. « Licence professionnelle mention : Production industrielle Spécialité : Design, matériaux et modélisation (D2M) »
  24. (en) « What is Cumulus? », sur cumulusassociation.org (consulté le 16 février 2017)
  25. « Un master Design et Interculturalité au Brésil avec l’École de design de Nantes », sur usinenouvelle.com,‎ (consulté le 16 février 2017)
  26. « Chaire Environnements connectés Banque Populaire Atlantique LIPPI », sur lecolededesign.com

Liens externes[modifier | modifier le code]