Trouble oppositionnel avec provocation

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Trouble oppositionnel avec provocation
Classification et ressources externes
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Le TOP se développe durant l'enfance et souvent dirigée vers les parents, autorités et autres.
CIM-10 F91.3
CIM-9 313.81
MeSH D019958
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Le trouble oppositionnel avec provocation (TOP), comme décrit dans le Manuel diagnostique et statistique des troubles mentaux (DSM), est un ensemble de comportements négativistes, hostiles ou provocateurs envers des figures autoritaires, allant au-delà d'un comportement infantile habituel. Les individus souffrant de ce trouble peuvent se montrer agressifs et colériques[1].

La colère souvent persistante, un tempérament difficile, une hyperactivité motrice et une perception très négative de l'autorité sont les symptômes communs du trouble oppositionnel avec provocation. Les enfants et adolescents souffrant de ce trouble ennuient les autres sans but apparent, les accusent plutôt que d'avouer leurs erreurs et sont facilement agacés. Ces jeunes individus sont rancuniers envers les autres et tenteront de se venger d'eux si ceux-ci font quelque chose qui leur déplait. Dans l'ordre de pronostiquer ce type de trouble, ces enfants peuvent causer une détresse considérable dans leur famille et entourage. Pour diagnostiquer le trouble, ces comportements doivent durer environ six mois[1],[2].

Pronostic[modifier | modifier le code]

Sans traitement, environ 52 % des enfants atteints de trouble oppositionnel avec provocation, continueront à rencontrer les critères du DSM-IV durant plus de trois ans et environ la moitié d'entre eux souffriront de graves troubles de la conduite[3].

Traitements[modifier | modifier le code]

La thérapie cognitive et comportementale est l'un des principaux traitements[4].

Articles connexes[modifier | modifier le code]

Références[modifier | modifier le code]

  1. a et b Association Américaine de Psychiatrie, Manuel diagnostique et statistique des troubles mentaux
  2. « Trouble oppositionnel avec provocation » (consulté le 24 avril 2011)
  3. (en) Lahey, B., Loeber, R., Quay, H., Frick, P., & Grimm, J., (1992) Oppositional defiant and conduct disorders: Issues to be resolved for the DSM-IV. Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry, 31, 539-546.
  4. Eyberg, S. M., Nelson, M. M., & Boggs, S. R. (2008).

Liens externes[modifier | modifier le code]