Psychanalyste
| Psychanalyste | |
| Appellation(s) | Psychanalyste |
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| Secteur(s) d'activité | Santé mentale |
| Niveau de formation | Universitaire, études privées |
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Un psychanalyste est un professionnel, qui a été en analyse didactique et est en plus formé sur le plan pratique et théorique à diriger des cures psychanalytiques[1]. « Quiconque a reconnu que le transfert et la résistance constituent le pivot du traitement appartient sans retour à notre horde sauvage[2]. »
Sommaire |
Formation [modifier]
La formation du psychanalyste s'effectue dans le cadre d'associations psychanalytiques. En France, du fait de clivages historiques, théoriques ou de questions d'affinité de travail, il existe de nombreuses associations psychanalytiques. Certains psychanalystes appartiennent ou participent aux travaux de plusieurs d'entre elles. La Société psychanalytique de Paris, l'École de la cause freudienne ou l'Association Lacanienne Internationale, sont par exemple trois associations françaises importantes, les seules à avoir demandé et obtenu la reconnaissance d'utilité publique.
Principe de l'analyse didactique [modifier]
Afin de devenir psychanalyste il convient d'avoir effectué une cure psychanalytique approfondie. On parle alors d'analyse didactique. Cette distinction entre analyse didactique et cure psychanalytique date du temps de Freud et a été formalisée à l'Institut psychanalytique de Berlin mais assez rapidement, des analystes se sont rendu compte que c'était bien la cure psychanalytique qui était requise pour devenir analyste et qu'elle ne devait varier en rien de celle d'un analysant "tout venant". Le terme analyse didactique est donc de moins en moins utilisé et on parle ainsi et maintenant plus volontiers de la cure psychanalytique personnelle comme de l'une des conditions à laquelle le candidat doit se prêter pour devenir psychanalyste.
Pratique sous supervision [modifier]
Les premiers pas dans la pratique psychanalytique s'effectuent le plus souvent sous la supervision de collègues expérimentés.
Cursus théorique [modifier]
La pratique de la psychanalyse suppose l'étude universitaire ou para-universitaire des textes théorico-cliniques d'analystes fondamentaux tels que Sigmund Freud, le fondateur de cette discipline, mais aussi Anna Freud, Mélanie Klein, Jacques Lacan et les écoles qu'ils ont fondées ou qui se réclament de leurs enseignements. Le psychanalyste en formation étudie aussi selon ses intérêts et les orientations du groupe auquel il appartient, les écrits des psychanalystes contemporains. Ce travail d'étude de la littérature psychanalytique se poursuit durant la vie professionnelle et donne souvent lieu à des travaux de recherche.
Formation pratique [modifier]
La partie pratique de la formation du psychanalyste n'est jamais délivrée par l'université mais par les associations psychanalytiques qui encadrent et reconnaissent la formation pratique de leurs membres.
Débats et innovations [modifier]
La question de la formation initiale des psychanalystes a donné lieu à d'importants débats au cours du siècle dernier. Si l'essentiel des écoles et courants psychanalytiques s'accordent à juger nécessaire les trois prérequis que constituent une analyse approfondie, plusieurs cures supervisées et un cursus d'études théoriques, les modalités pratiques et les procédures d'habilitations peuvent grandement différer. L'International Psychoanalytical Association reconnait en son sein une diversité de modes de formations en fonction des pays ou des obédiences particulières, comme c'est le cas par exemple en Angleterre entre les kleiniens, les annafreudiens et les indépendants.
Pour des raisons historiques et politiques l'International Psychoanalytical Association, fondée par Freud pour fédérer l'ensemble des psychanalystes, ne parvient plus aujourd'hui à représenter l'ensemble des psychanalystes freudiens, ni même la majorité d'entre eux[réf. nécessaire]. De nombreuses sociétés de psychanalyse, soit ne sont pas reconnues par elle soit ne reconnaissent pas son standard de formation et ont développé des pratiques spécifiques qui s'ajoutent au triptyque analyse, supervision, cursus théorique. Les psychanalystes lacaniens ont par exemple développé une approche critique de la formation du psychanalyste qui prend le contrepied du modèle proposé par l'IPA. Lacan en effet n'eut de cesse de pointer le risque que le corporatisme et la bureaucratie n'en viennent, dans ce modèle centraliste, à prendre le pas sur les critères proprement psychanalytiques de formation et d'habilitation. Certes Lacan n'a pas le monopole de cette approche critique puisque de telles dérives ont été notées par certains des pionniers de la psychanalyse dont Michael Balint ou Anna Freud[réf. nécessaire]. Ces travers sont aujourd'hui encore publiquement dénoncés par certains responsables de l'IPA, dont par exemple un ancien président Otto Kernberg[réf. nécessaire]. Néanmoins le départ de Lacan de l'IPA permit à son école une expérimentation effective en matière de formation qui contribua à une relativisation du standard et à des réformes dans les pratiques de formation qui portèrent même jusque dans les institutions ipéistes françaises. Suite à la dissolution de l'École Freudienne de Paris et à la mort de Lacan ses élèves ont préféré diversifier les types de liens associatif et n'ont pas hésité à multiplier en réseau les petits groupes ainsi qu'à les dissoudre ou les refermer sur eux-mêmes après un temps de fonctionnement. Ils ont également mis au cœur de la formation du psychanalyste un dispositif novateur, inventé par Lacan lui-même, et nommé procédure de la passe. Celui-ci permet au candidat de témoigner devant ses pairs du chemin parcouru dans sa propre analyse, jusqu'à son terme. Parfois critiqué, au sein même du mouvement lacanien, comme un dispositif fragile, insuffisamment protecteur et porteur de possibles dérives, la passe est aujourd'hui proposée par certaines associations sous des formes modifiées. Un groupe de psychanalystes français, l'Organisation Psychanalytique de Langue Française, a également contribué de manière importante à la question de la formation des analystes en mettant au secret la cure du candidat et en travaillant à développer une pratique et une théorie spécifique de supervision analytique. L'innovation dans la formation des psychanalystes existe également au sein de l'International Psychoanalytical Association puisque certaines associations ont mis en avant des pratiques nouvelles telles que l'observation psychanalytique des bébés, inventée par Esther Bick et très courante en Angleterre, ou la supervision collective, partie intégrante du cursus français.
Pratique [modifier]
Fonction du psychanalyste dans le dispositif analytique [modifier]
Le psychanalyste a pour fonction d'écouter de manière dite « égale », c'est-à-dire toujours avec la même attention neutre, les associations libres de l'analysant qu'il reçoit, selon les termes consacrés, avec « neutralité » et « bienveillance ». Ses interventions se font sous la forme d'interprétations qui révèlent le contenu latent (inconscient) à partir du discours manifeste du patient incluant les récits de rêves. Il interprète aussi en fonction de la dynamique du transfert[3] — qui a été décrite par Freud comme la « pierre angulaire » du traitement et de ses progrès[4] — et celle du contre-transfert.
Modalités d'exercice du psychanalyste [modifier]
Le contrat analytique comporte les modalités, rythme et durée des séances, vacances et payement. Ce dernier constitue directement le revenu de l'analyste ou est parfois de nature symbolique dans les cas où la cure est financée par un tiers-payant. Les tarifs pratiqués peuvent varier dans certaines fourchettes, en fonction du marché, mais aussi parfois des moyens du patient. Le traitement peut sous certaines conditions être remboursé par la Sécurité Sociale ou des assurances du même type dans d'autres pays. Selon l'indication thérapeutique, l'analyste peut modifier d'une manière plus ou moins importante le cadre de la cure. On en vient alors à parler de psychothérapies (- psychanalytiques) [5]. Le fait que les psychothérapies psychanalytiques s'adressent plutôt à des personnes souffrant de symptômes et les cures types plutôt réservée à des personnes "bien portantes" est une idée reçue. Souvent le dispositif de la cure classique est nécessaire pour des personnes très symptomatiques pour les aider à surmonter les mécanismes sous-jacents aux symptômes. L'introduction par Jacques Lacan d'une distinction conceptuelle entre pratique psychanalytique pure et pratique psychanalytique appliquée à la thérapeutique permet de résoudre cette apparente difficulté en distinguant entre l'adaptation parfois nécessaire du cadre à la situation ou aux moyens du patient et ce qui ressort aux différentes modalités de l'investissement du désir de l'analyste (thérapie, formation, recherche etc.) dans le projet et le processus de la cure. Quel que soit le cadre proposé la garantie du caractère psychanalytique d'une pratique repose en dernière analyse sur la qualité de psychanalyste de celui qui la met en œuvre, ce qui pose, de manière circulaire, le problème de sa formation. En effet, si l'on peut dire que l'analyste est le produit de sa propre psychanalyse il faut aussi affirmer qu'une cure analytique est la cure proposée et pratiquée par un psychanalyste. Psychanalyse et psychanalyste sont ainsi deux termes qui se définissent mutuellement et renvoient nécessairement l'un à l'autre.
Références [modifier]
- Sigmund Freud disait sous forme de métaphore et pour souligner la difficulté de la tâche qu'il y avait trois métiers « impossibles » : « éduquer, gouverner et analyser » in analyse avec fin et analyse sans fin 1937 (cf. les textes de Michel Fain, E. Enriquez, M. Cifali, Jean Cournut: in Les 3 métiers impossibles, Vèm rencontres psychanalytiques d'Aix-en-Provence 1986, éd. : Les belles lettres, coll. : Confluents psychanalytiques, ISBN 2251334378).
- Sigmund Freud : Lettre à Georg Grodeck du 5 juin 1917
- Heinrich Racker : Transfert et contre-transfert. Études sur la technique psychanalytique, Cesura Lyon, 2000, ISBN 2905709790. Préface de Leon Grinberg et Rebecca Grinberg.
- Citation de Sigmund Freud: Quiconque a reconnu que le transfert et la résistance constituent le pivot du traitement appartient sans retour à notre horde sauvage, lettre à Georg Groddeck du 5 juin 1917
- François Richard et al.: Le travail du psychanalyste en psychothérapie, préf. André Green, Ed.: Dunod, coll.: Inconscient et culture, 2020, ISBN 2100065742
Bibliographie [modifier]
- Sigmund Freud,
- La technique psychanalytique, Ed. : Presses Universitaires de France, 2007, Coll. : Quadrige Grands textes, (ISBN 2-13-056314-7)
- La question de l'analyse profane, Gallimard-poche, 1998 (ISBN 2070404900)
- Alain de Mijolla, Bernard Golse, Sophie de Mijolla-Mellor, Roger Perron : "Dictionnaire international de la psychanalyse", 2 vol, Hachette, Éd. revue et augmentée, 2005, (ISBN 2-01-279145-X)
- coll. sous la dir. de Roger Perron: "Psychanalystes, qui êtes-vous ?", InterEdition, 2006, (ISBN 2-10-050372-3)
- Paul Denis et Jacqueline Schaeffer, Comment peut-on être et rester psychanalyste, PUF, 2001 (ISBN 2130516971)
- Sous la direction d'André Green, collectif: Le Travail psychanalytique, Ed.: Presses Universitaires de France, 2003, (ISBN 213053502X)
- Alain Amselek, Le Livre Rouge de la psychanalyse, Éditions Desclée de Brouwer, Paris, nouvelle édition revue et augmentée, tome 1, 2010 (ISBN 978-2-2200-6230-3), tome 2, 2011 (ISBN 978-2-2200-6332-4)
- Antonino Ferro, Danièle et Patrick Faugeras (Traduction): Psychanalystes en supervision, Ed.: Erès, 2009, Coll.: Transition, (ISBN 2749209900)
- Daniel Widlöcher: Autoportrait : Qu'est-ce qu'être psychanalyste ?, Ed.: Odile Jacob, 2010, (ISBN 2738118380)
- Samuel Lézé, L'autorité des psychanalystes, Ed. : Puf, 2010 (ISBN 2130577644)
Liens externes [modifier]
- Se former à la psychanalyse SPP (Paris)
- La formation à la Société belge de psychanaylse
- La formation de la Société suisse de psychanalyse
- Principes éthiques au Canada
Génération de psychanalyste [modifier]
Il existe différentes manière de classer les psychanalystes. Une de ces manières consiste à distinguer différentes générations d'analystes.
- Le premier, par auto-analyse, est Sigmund Freud.
- La première génération est celle des analysants de Freud lui-même (Anna Freud, Sandor Ferenczi, Marie Bonaparte etc.)
- La seconde génération est celle des analysants des psychanalystes de la première génération, par exemple Mélanie Klein qui fit son analyse didactique auprès de Sandor Ferenczi.
- La troisième génération suit la seconde suivant le même principe, elle comprend par exemple Wilfred Ruprecht Bion, qui fit son analyse auprès de Mélanie Klein.
Quelques psychanalystes renommés [modifier]
Une autre manière de les classer consiste à mettre en avant leur appartenance à des courants théoriques. On peut distinguer ainsi des psychanalystes freudiens, jungiens, kleiniens, néo-kleiniens, ego-psychologues, lacaniens, freudo-marxistes etc.
Une autre forme de typologie, adoptée ci-dessous, consiste à les classer par pays d'exercice.
Allemands [modifier]
- Karl Abraham (a notamment travaillé les questions de l'oralité et de l'analité)
- Max Eitingon (engagé politiquement a co-créé la Policlinique psychanalytique de Berlin)
- Georg Groddeck (Il est connu pour ses apports sur la vie pulsionnelle.)
- Karen Horney (engagement pour les femmes, a prôné l'autoanalyse.
- Alexander Mitscherlich (un des seuls analystes allemands ayant survécu comme tel au nazisme)
- Ernst Simmel (co-fondateur de la Policlinique psychanalytique de Berlin)
Anglais [modifier]
- Esther Bick (a élaboré une technique de l'observation du nourrisson)
- Wilfred Bion (penseur de la psychanalyse moderne avec entre autres ses théories sur la pensée et sur le groupe)
- John Bowlby (a travaillé sur l'attachement du bébé à sa mère)
- William R D Fairbairn (a travaillé sur ce qui ne s'appelait pas encore les borderlines)
- Sigmund Heinrich Foulkes (un des théoriciens de la psychanalyse de groupe)
- Edward Glover
- James Glover
- Ernest Jones ( promoteur de la psychanalyse dans le monde anglo-saxon)
- Melanie Klein (théories originales sur l'archaïque de la psyché)
- Moses Laufer (a théorisé et pratiqué avec des adolescents)
- Donald Meltzer (kleinien ayant développé ses propres théories)
- Masud R Khan (analyste controversé mais reconnu pour ses écrits)
- Henri Rey (analyste kleinien ayant développé ses idées sur les borderlines, les anorexiques, etc.)
- Herbert Rosenfeld (kleinien connu pour ses travaux sur les addictions et la psychose)
- Hanna Segal (enseignante hors-pair, a écrit des introductions à Mélanie Klein qui sont aussi des compléments nécessaires à la compréhension de cette auteur)
- John Steiner (connu pour ses théories sur les retraits psychiques)
- Frances Tustin (ses travaux sur l'autisme)
- Donald Winnicott (sa pratique d'analyste d'enfants et ses théorie sur l'espace transitionnel)
Argentins [modifier]
- Willy Baranger (ses articles en espagnol, son livre en français sur les notions de "positions" et "d'objet" chez Klein)
- Jose Bleger (Psychanalyste engagé politiquement et connu pour ses théories sur les symbioses et sur le cadre)
- Raquel Capurro
- Horacio Etchegoyen (ses écrits traduits)
- Leon Grinberg: (ses idées sur la migration)
- Juan David Nasio
- Enrique Pichon Rivière
- Heinrich Racker (ses théorisations sur le transfert et le contre-transfert)
- Emilio Rodrigué: (sa biographie de Freud traduite)
Autrichiens [modifier]
- August Aichhorn (son travail sur les jeunes en difficulté)
- Alfred Adler (le complexe d'infériorité et sa compensation)
- Joseph Breuer (premier collègue et mentor de Freud)
- Helene Deutsch (son travail sur la sexualité féminine)
- Emma Eckstein (patiente de Freud puis psychanalyste)
- Paul Federn
- Otto Fenichel (travail la théorie du Freudo-marxisme)
- Anna Freud (son travail sur les mécanismes de défense)
- Sigmund Freud (le théoricien)
- Otto Rank-(Rosenfeld) ( son travail sur le traumatisme de la naissance)
- Wilhelm Reich (psychanalyste engagé politiquement, devenu critique du freudisme, figure principale du Freudo-marxisme)
- Theodor Reik
- Hanns Sachs
- Lou Andreas-Salomé (la muse d'artistes et d'intellectuels devient psychanalyste et théoricienne)
- Wilhelm Stekel
- Richard Sterba
- Victor Tausk (sa mort jeune, ses écrits entre autres: la machine à influencer)
Belges [modifier]
Canada [modifier]
Congolais de la République démocratique du Congo [modifier]
États Unis [modifier]
- Franz Alexander (le médecin psychosomaticien)
- Bruno Bettelheim (l'éducateur et l'analyste atypique)
- Erich Fromm (le psychanalyste devenu psychothérapeute, impliqué dans le Freudo-marxisme)
- Frieda Fromm-Reichmann (l'analyste de psychotiques)
- Ralph Greenson (l'analyste des vedettes et son livre sur la technique)
- Edith Jacobson (son travail sur les dépressions)
- Heinz Hartmann (l'egopsychology)
- Abram Kardiner (le culturalisme et le traumatisme)
- Otto F. Kernberg (le psychiatre et son approche des borderlines)
- Ernst Kris (l'interprétation psychanalytique d'art)
- Heinz Kohut ( théoricien du self)
- Bertram D. Lewin (son écrit sur "l'écran du rêve")
- Rudolph Loewenstein (l'analyste de Lacan, compagnon de route de Hartmann)
- Margaret Mahler (ses théories sur la "psychose infantile")
- Daniel Schechter (ses travaux sur la transmission intergénérationnelle de trauma)
- Max Schur (l'analyste et le médecin personnel de Freud)
- Harold Searles (son travail sur la schizophrénie)
- René Spitz (ses travaux sur la dépression anaclitique)
- Daniel Stern (ses travaux sur la relation mère-bébé et sur le processus de changement en psychothérapie)
- Robert Stoller (ses travaux sur la perversion et sur la bisexualité psychique)
Français [modifier]
- Alain Amselek (l'auteur du Manifeste pour une psychanalyse du XXIème siècle et du Livre Rouge de la psychanalyse)
- Alain de Mijolla (l'historien de la psychanalyse, l'auteur d'essais)
- Alain Didier-Weill
- André Green ("le" psychanalyste de la fin du 20e siècle)
- Bela Grunberger (ses travaux sur le narcissisme et sur l'antisémitisme)
- Blanche Reverchon
- Charles Melman Fondateur de l'Association Lacanienne Internationale
- Daniel Lagache
- Daniel Widlocher
- Didier Anzieu (le théoricien du moi-peau, l'analyste de groupe)
- Édouard Pichon
- Eliane Amado-Valensi
- Élisabeth Roudinesco
- Eugénie Sokolnicka
- Evelyne Kestemberg (ses travaux sur la psychose et sur l'adolescence)
- Félix Guattari (son engagement auprès des malades psychotiques, ses critiques contre la psychanalyse alliée du capitalisme)
- Francis Pasche ( théoricien et formateur)
- Françoise Dolto
- Françoise Gorog
- François Tosquelles
- Gérard Pommier
- Gisela Pankow (ses travaux sur la schizophrénie, le corps comme médiation du temporel, la famille du schizophrène)
- Jacques-Alain Miller
- Jacques Lacan
- Jean-Bertrand Pontalis (l'analyste, le co-auteur du "vocabulaire" et l'écrivain)
- Jean Bergeret le psychopathologue, l'analyste des toxicomanes et ses théories sur la violence fondamentale´´)
- Jean Clavreul
- Janine Chasseguet-Smirgel (ses travaux sur les perversions et sur la différence des sexes)
- Jean Laplanche (le co-auteur du "vocabulaire" et le traducteur contesté des œuvres complètes de Freud)
- Jean-Luc Donnet
- Jean Oury
- Jean Kestemberg
- Joseph Rouzel
- Joyce McDougall (l'auteur du "plaidoyer pour une certaine anormalité")
- Julia Kristeva
- Daniel Sibony
- Juliette Favez-Boutonnier
- Lucien Israël (son ouvrage décapant sur l'hystérie)
- Margaret Clark-Williams (la psychanalyste non-médecin jugée sur ce fait)
- Marguerite Derrida
- Marie Bonaparte (la fidèle amie de Freud, la promoteur de la psychanalyse en France)
- Maud Mannoni (la femme de conviction et d'engagements pour les enfants autistes)
- Maurice Bouvet (l'analyste didacticien de nombreux analystes et l'auteur de travaux sur le transfert et la relation d'objet)
- Michel de M'Uzan (l'un des promoteurs de la psychosomatique avec Pierre Marty)
- Michel Fain (le théoricien de la notion de "censure de l'amante")
- Michel Hanus (ses travaux sur les deuils)
- Michel Soulé (le psychosomaticien des enfants)
- Monique Schneider (la lectrice de Freud)
- Moustapha Safouan
- Myriam David
- Octave Mannoni
- Paul-Claude Racamier (l'analyste avec et sans divan)
- Philippe Grimbert
- Piera Aulagnier (la théoricienne de l'archaïque et des psychoses)
- Pierre Fédida
- Pierre Kahn
- Pierre Mâle
- Pierre Marty
- René Kaës
- René Laforgue
- Roland Gori
- René Roussillon
- Salomon Resnik (le psychanalyste de psychotiques)
- Sacha Nacht
- Serge Lebovici
- Serge Leclaire
- Sylvie Nerson-Rousseau
- Jacques Nassif
Hongrois [modifier]
- Nicolas Abraham
- Michael Balint (son rôle dans le Middle group, ses travaux sur la relation médecin-patient)
- Sándor Ferenczi (ses qualités d'analystes, ses expérimentations d'adaptation du cadre de la cure)
- Imre Hermann
- Sandor Rado (sa contribution au règlement de formation des psychanalystes à Institut de Berlin, son travail sur les toxicomanies)
- Géza Róheim (États-Unis à partir de 1938)
- Leopold Szondi (le psychothérapeute hors sentiers battus et l'inventeur du test)
- Maria Torok
Italiens [modifier]
Indiens [modifier]
Marocains [modifier]
Québécois [modifier]
Russe [modifier]
Suisses [modifier]
- Carl Gustav Jung (le "proche" de Freud avant séparation et créateur de la psychologie analytique)
- Gaetano Benedetti
- Ludwig Binswanger (le difficile alliage de la philosophie et de la psychanalyse)
- Michel Gressot
- Germaine Guex (son écrit sur le "syndrome d'abandon")
- Olivier Flournoy
- John Leuba
- François Ladame (ses travaux sur les adolescents et sur le suicide)
- Christian Müller (le psychiatre et l'analyste des psychotiques)
- Charles Odier
- Oskar Pfister (correspondant de Freud et pasteur)
- Hermann Rorschach (le fondateur du fameux test)
- Raymond de Saussure
- Marguerite Sechehaye (l'analyste des schizophrènes)
- Marcelle Spira