Jacques Salomé
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Jacques Salomé, né le 20 mai 1935[1], est un psychosociologue et écrivain français, originaire de Toulouse.
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[modifier] Aperçu biographique
Il est diplômé de l'École des hautes études en sciences sociales et a débuté sa carrière dans la formation. Il a formé plus de 60 000 personnes durant sa vie, à travers le Centre de formation aux relations humaines Le Regard fertile (Quétigny 1972- Roussillon 1984)
Il est l'auteur de 60 ouvrages, consacrés à la communication au sein du couple et de la famille, notamment Parle-moi, j'ai des choses à te dire et "Jamais seuls ensemble". publiés aux Éditions de l'Homme.
Il a cherché à poser les bases pour une meilleure communication à l'école avec Si je m'écoutais, je m'entendrais et développe l'idée d'une Charte relationnelle à l'Ecole" et "Pour ne plus vivre sur la planète taire" parus aux Ed Albin Michel..
Son approche pragmatique servie par une expression simple et imagée, lui vaut la faveur d'un large public, notamment lors de ses conférences.
Il est le fondateur du centre de formation aux relations humaines Le regard fertile. Il a créé la Méthode E.S.P.E.R.E. (Énergie spécifique pour une écologie relationnelle essentielle) : www.institut-espere.com Il a tenu durant 15 ans une chronique dans Psychologies magazine.
Depuis 1997, il se consacre également à l'écriture de romans et de poésies.
Père de cinq enfants, il vit a Roussillon, en Provence. Sa famille proche, en particulier ses enfants, l'ont grandement inspiré dans ses ouvrages. Une de ses occupations préférées est de planter des arbres.
Il est membre du comité de parrainage de la Coordination française pour la Décennie de la culture de paix et de non-violence.
[modifier] Profils humains
En bon vulgarisateur du champ psychosociologique (besoins relationnels humains fondamentaux, règles d'hygiène relationnelle pour des communications sans violence, outils pour des échanges et des partages en réciprocité, Jacques Salomé conçoit des grilles de lecture pragmatiques et simples, souvent fort riches. Parmi elles, la caractérisation de cinq profils socioémotionnels :
- l'Eponge,
- le Filtre,
- l'Entonnoir
- le Tamis,
- l'Alambic.
Il a développé le concept de quotient relationnel: associé à la capacité plus ou moins grande de proposer des relations créatrices, dynamisantes et respectueuses ou au contraire des relations infantilisantes, aliénantes et oppressives pour l'un ou l'autre des protagonistes d'un échange.
[modifier] Citations
•"Se former à l'entretien, c'est avant tout se former à l'écoute active, c'est à dire une écoute qui permette à l'autre de se dire et de s'entendre. L'écoute compréhensive nous paraît être, avec la capacité d'observer, la clef de voûte de l'entretien d'aide."[2]
•"Écouter signifie être capable de recevoir/recueillir ce que l'autre veut nous dire, au niveau et avec l'intention qui est la sienne et d'entendre ce qu'il a du mal à dire et qu'il veut/peut vouloir cacher ou retenir."[3]
•"Écouter ce sera (...) renoncer à des croyances, élaguer des certitudes."[4]
- "Je ne sais pas si le cœur est le siège de l'amour, le moteur ou l'usine à sentiments que décrivent les poètes ou les revues du marché de l'intime. Ce que je sais aujourd'hui, c'est qu'il est bien concerné par tout ce qui touche à l'amour". Je croyais qu'il suffisait de t'aimer.
[modifier] Bibliographie
- Relations familiales
- Heureux qui communique
- Papa, maman écoutez-moi vraiment
- Une vie à se dire
- C'est comme ça, ne discute pas
Vivre avec les miens.
- Relation à l'école
- Charte de vie relationnelle à l'école
- Pour ne plus vivre sur la planète Taire
- T'es toi quand tu parles
- Découvrir la communication relationnelle
- Minuscules aperçus sur la difficulté d'enseigner
- Mille et uns chemins vers l'autre
- Relations professionnelles
- Oser travailler heureux
- Pour ne plus vivre sur la planète Taire
- Formation et supervision de l'éducateur spécialisé (épuisé)
- Formation à l'entretien et relation d'aide
- Relations à soi-même
- Paroles à guérir
- Si je m'écoutais je m'entendrais
- Le courage d'être soi
- Passeurs de vie
- Contes à guérir, contes à grandir
- Communiquer pour vivre
- Contes à aimer, contes à s'aimer
- Lettres à l'intime de soi
- Je mourrai avec mes blessures
- Les mémoires de l'oubli
- Vivre avec soi
- Contes d'errance, contes d'espérance.
- Car nous venons tous du pays de notre enfance
- L'enfant Bouddha
- Minuscules aperçus sur la difficulté d'enseigner
- Et si nous inventions notre vie
- Pourquoi est-il si difficile d'être heureux
- Minuscules aperçus sur la difficulté de soigner
- A qui ferais-je de la peine si j'étais moi-même
Romans et nouvelles
- Je m'appelle toi
- Je croyais qu'il suffisait de t'aimer
- N'oublie pas l'éternité
- Mémoire d'enfances (collectif)
Tendresse et relations à la vie
- Apprivoiser la tendresse
- Bonjour tendresse
- Je t'appelle tendresse
- Au fil de la tendresse
- Inventons la paix
- Un océan de tendresse
- Dis papa c'est quoi l'amour ?
- Vivre avec les autres
- Relation d'aide et formation à l'entretien
- Paroles de rêves
- Inventer la tendresse
- Pensées tendres à respirer au quotidien
- Relations amoureuses
- En amour l'avenir vient de loin
- Car nul ne sait à l'avance la durée de vie d'un amour
- Je m'appelle toi
- Paroles d'amour
- Tous les matins de l'amour ont un soir
- Toi mon infinitude
- Écrire l'amour
- Je croyais qu'il suffisait de t'aimer
- L'amour et ses chemins
- N'oublie pas l'éternité
- Aimer c'est plus que vivre.
Relations de couple
- Parle-moi...j'ai des choses à te dire
- Jamais seuls ensemble
- Aimer et se le dire
- Éloge du couple
- Et si on en parlait...
Ouvrage sur Jacques Salomé :
- "Jacques Salomé et la méthode ESPERE. Vivre le mieux-être" de Béatrice Bonfils, Laurent Saadoun et Anthony Pouilly, Éditions De Boeck, 2008
[modifier] Notes et références
- ↑ (fr) « Salomé, Jacques », notice d'autorité personne n° FRBNF11923506, catalogue Bn-Opale Plus, Bibliothèque nationale de France, créée le 21 janvier 1980, modifiée le 26 janvier 2007
- ↑ Relation d'aide et formation à l'entretien. 1993
- ↑ Relation d'aide et formation à l'entretien. 1993
- ↑ Relation d'aide et formation à l'entretien. 1993
