Hermann Ebbinghaus
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Hermann Ebbinghaus est un psychologue allemand (1850-1909) souvent considéré comme le père de la psychologie expérimentale de l'apprentissage. Il appliqua les méthodes expérimentales aux autres domaines que ceux de la sensation, et notamment à ceux de la mémoire et de l'apprentissage. (Sur la mémoire 1885)
Il est le premier à avoir mis en place des paradigmes expérimentaux pour l’étude de la mémoire, c'est-à-dire situations typiques utilisées dans l’expérimentation pour l’étude d’un problème.
Avant, on étudiait la mémoire par l’apprentissage de textes, mais ceux-ci ne sont pas interchangeables. Ebbinghaus va donc supprimer la syntaxe et remplacer ces textes par des listes de mots. Il va ensuite supprimer le contenu significatif pour arriver à des simples syllabes sans signification (= paralogues). Il instaure ainsi 2300 syllabes du type consonne/voyelle/consonne (CVC) comme TUT, POL, BAT, TIC, etc.
Il s'intéresse également à la perception des couleurs. Il utilisera pour ses travaux la pyramide des couleurs de L. De Vinci à laquelle il arrondira les angles. Il publie en 1893 une « Théorie de la vision » dans le Zeitschrift für Psychologie.
[modifier] Liens externes
- (en) Biographie et référence bibliographiques aux sources numériques dans le projet VLP de l’Institut Max Planck d'histoire des sciences
[modifier] Bibliographie
- Hermann Ebbinghaus : La mémoire. Recherches de psychologie expérimentale, Ed.: L'Harmattan, 2011, ISBN 978-2-296-13175-0
- Psychologie Cogitive : Une approche de traitement de l'information, Ed.: Télé-université du Québec à Montréal, 1989, 2010, ISBN 978-2-7624-2300-6 (2e édition)
