Discussion:Élément chimique

matériaux

comment est -il possible de savoir le nom d'un matériaux avec sa formule chimique: Al4 Ni8 Ti4 ?

Alliage de nickel à l'aluminium et au titane Ni Al Ti 8/4/4 ou au choix Alliage de aluminium et de titane nickelé ou au nickel

Il existe des alliages du type Al/Ni/Co/Cr/Fe/Ti 8/14/38/3/28/8. Il suffit de ne pas mettre de cobalt, de chrome et de fer.

élément chimique

Comment peut-on définir un élément chimique commme un atome? D'abord un élément se conserve dans tout processus physico-chimique. Prenons par exemple la réaction de l'ionisation de cuivre: l'élement cuivre se conserve dans un tel processus alors qu'on a pas dans le second membre un atome de cuivre mais un ion. Ainsi l'idée de définir un élément chimique comme un atome est fausse. Quelle est en fait votre proposition sur cette affirmation?

Grosse erreur de vocabulaire : « atome » n'est pas synonyme d'« atome neutre », un ion est un atome ionisé. — Ariel (discuter) 25 février 2016 à 17:49 (CET)

Définir un élément comme un groupe d'atomes contenant le même nombre de protons pose évidemmment quelques problèmes de cohérence (par exemple, il devient difficile de parler de conservation des éléments dans une réaction où des atomes de cuivre sont transformés en ions cuivre). A mon avis, les chimistes n'ont voulu clarifier cette notion pour deux raisons : - historiquement, l'élément est une qualité et se transmet en tant que telle. - l'inertie conceptuelle (qui s'intéresse aux concepts chez les chimistes ? Ne s'intéressent-ils pas plus aux succès pragmatiques, aux recettes qui marchent ?) Il y a une façon de clarifier les choses : identifier un élément à un noyau (voir remarque). Par exemple, on appellera élément carbone tout noyau contenant 6 protons et cela quelque soit l'environnement de ce noyau (électrons, autres noyaux dans une molécules ou un ion, etc.) Evidemment cette définition entraîne : - l'abandon de l'élément comme une notion spécifique de la chimie : c'est précisément ce à quoi les réactions chimiques "ne touchent pas" - la notion délément devient quantitative : on "compte" les éléments de chaque sorte présents dans les espèces au départ d'une réaction, on fait de même pour les espèces présentes à l'arrivée et on identifie les deux : loi de conservation des éléments).

Je ne vois pas où est le problème, dans l'exemple du début les atomes de cuivre et les ions cuivres ont bien le même nombre de protons on a donc sans problème conservation des éléments !

• Remarque : je suis d'accord avec vous pour dire que l'élément chimique ne s'identifie pas à l'atome comme le laisse entendre l'article. Cependant votre proposition fait naitre un nouvel obstacle : deux isotopes ( ex : C12 et C13 ) n'ont pas le même noyau, ils ne feraient donc pas partie du même élément chimique, ce qui est faux. Il faudrait donc identifier un élément aux noyaux de même charge électrique, c'est à dire comportant le même nombre de protons.

Allons plus loin

L'article n'est pas scientifique et il est même flou et bancal malgré l'apparente rigueur, comme l'avait bien pressenti un intervenant. Il y a confusion entre la notion d'élément(s) et celle d'atome(s) et ions, voire de noyau(x).

Les chimistes ont une autre conception et aussi une longue histoire avec la notion d'élément. Ce qui ne veut pas dire que l'approche sommatoire ou statistique (d'ensemble) des physiciens de l'atomistique est fausse.

J'avais tenté de corriger (mais cela a été effacé) ː je livre à nouveau l'information au lecteur attentif ː

Un élément chimique est l'ensemble des atomes caractérisés par un nombre défini de protons dans leur noyau. Ce nombre, noté Z, est le numéro atomique de l'élément chimique. . En physique théorique et expérimentale (atomistique), les propriétés chimiques des particules atomes sont déterminées par leur structure électronique, laquelle dépend directement du nombre de protons de leur noyau, de sorte que tous les atomes ayant le même numéro atomique partagent les mêmes propriétés chimiques. En revanche, les atomes d'un même élément chimique peuvent avoir un nombre variable de neutrons dans leur noyau, ce qu'on appelle des isotopes.

En chimie, l'élément reste une entité immatérielle dénuée de propriétés physique ou chimique. Il est signalé par un symbole et un numéro atomique. C'est une sorte de racine d'une espèce chimique donnée, la caractéristique commune à ses atomes, molécules, ions, isotopes. Les deux définitions sont semblables signalant le rôle crucial de la structure du noyau, mais la seconde est cohérente avec les notions d'ensemble mathématique ou de partie commune à des corps simples et à tout ce qu'ils peuvent former par réaction chimique, de même qu'elle respecte la grande diversité des propriétés physiques et chimiques engendrées par la présence d'électrons, notamment en couches externes des surfaces atomiques ou participant aux liaisons chimiques, propriétés observées sur les corps simples et composés, et leurs multiples dérivés ioniques ou moléculaires, étudiés au laboratoire.

Bibliographie

• Robert Luft, Dictionnaire des corps purs simples de la chimie, Nantes, Association Cultures et Techniques, 1997, 392 p. (ISBN 978-2-9510168-3-5). En particulier, la définition de l'élément.

Il reste que diffuser cette confusion (une sorte de réductionnisme physique ou une philosophie de la matière caduque) est préjudiciable à l'ensemble de la chimie (réduite à une simple construction de légo ou à partie négligeable). Les chimistes sont justement des spécialistes des "propriétés ou autres manifestations chimiques au sens large" (en prenant en compte les effets incroyablement complexes des électrons au sein des corps pures ou combinaisons, voire des associations).--Harvey Stillnot (discuter) 25 février 2016 à 15:53 (CET)

La seule question pertinente à propos de l'article est : est-ce qu'il est un reflet exact des sources notables existantes, ou non. Cette question est (relativement) objective, à partir du moment où on est d'accord sur les sources notables et à la portée d'un débat entre Wikipédiens anonymes et quelconques (alors que savoir si l'article est "scientifique" ou non est en dehors de leur portée, et assez subjectif). L'assimilation des éléments chimiques à une classe d'atomes est assez courante, dans les sources notables, à commencer par l'IUPAC. Savoir si l'IUPAC (et autres sources) est "scientifique" ou pas, et "diffuse une confusion préjudiciable à l'ensemble de la chimie" est un débat en dehors de notre portée. En revanche, s'il existe un courant notable de physiciens (plusieurs sources notables allant dans le même sens) qui insistent pour dire qu'un élément chimique est une "entité immatérielle sans propriétés physiques ou chimiques", alors cette définition a droit de cité (par WP:NPOV), en plus de la définition répandue, et pas à la place (ce qui serait POV). Mais, à part Luft , quelles sources défendent ce point de vue, pour voir la WP:PROPORTION à accorder à ce point de vue ? --Jean-Christophe BENOIST (discuter) 25 février 2016 à 17:01 (CET)

Présentation

Je ne sais pas comment modifier la largeur des colonnes, par exemple celles du numéro atomique, du symbole et de l'année de découverte sont bien trop larges. ça y est j'ai trouvé comment faire...Menerlach 18 décembre 2005 à 23:32 (CET)

Résumé introductif

Bonjour à tous ! Dans l'état actuel de cet article (cf. signature) le résumé introductif est beaucoup trop détaillé. Voir WP:RI. Je suggère à ceux qui l'ont complété récemment de transférer dans les sections appropriées ce qui peut l'être et de ne laisser qu'une courte synthèse. Merci d'avance. — Ariel (discuter) 17 novembre 2015 à 14:11 (CET)

En l'état le RI me semble en effet flirter avec la limite supérieure de longueur, sans toutefois la dépasser. Il résume en effet les éléments importants de l'article (ils sont nombreux), et est proportionnel à la longueur de l'article (où à sa longueur si l'article était vraiment complet), car le sujet de l'article est vaste. Le RI est tout ce qui est lu de l'article dans 90% (voire 99%) des cas et il est important d'y trouver tous les éléments essentiels du sujet. Il y a sans doute quelques détails qui peuvent être supprimés, mais pas tant que cela, à mon humble avis. Le RI de en:Chemical element est du même ordre de grandeur, et je trouverais très dommage qu'il ressemble à de:Chemisches Element, où on est obligé d'aller à la pêche aux éléments importants dans l'article. --Jean-Christophe BENOIST (discuter) 17 novembre 2015 à 14:58 (CET)

D'accord avec les avis de — Ariel et --Jean-Christophe BENOIST, par contre : comment le faire et là je me sens un peu à court d'idée, à réfléchir. En toute modestie et cdlt. Fédherbe (discuter) 17 novembre 2015 à 15:08 (CET)

j'ai un peu soulagé le RI, mais sans votre appui ou celui d'autre contributeurs, je vais m'en arrêter là pour ce jour. Cdlt. Fédherbe (discuter) 17 novembre 2015 à 15:27 (CET)

Attention ! Si ce qui a été supprimé du RI n'est pas présent dans les sections suivantes (sous une forme ou sous une autre, bien sûr) il faut l'y mettre, sauf naturellement si c'est sans intérêt. Je regarderai d'ici quelques jours mais a priori je préférais laisser les contributeurs récents réorganiser eux-mêmes leurs ajouts. — Ariel (discuter) 17 novembre 2015 à 15:32 (CET)

Évidemment, il y a un degré de subjectivité, mais ce qui a été supprimé (94 éléments chimiques naturels, le fait qu'à un élément chimique est associé un symbole..), me semble essentiel dans le RI, en tout cas un élément important. --Jean-Christophe BENOIST (discuter) 17 novembre 2015 à 15:50 (CET)

Il y a en aide le tableau périodique des éléments qui est pratiquement associé au RI donc ,à mon avis , il n'y a pas de perte d'informations. Cdlt. Fédherbe (discuter) 17 novembre 2015 à 16:05 (CET)

Cela se défend. Mais cela va mieux en le disant. Ce qui m'embête est que le RI est toujours de même ordre de grandeur. Soit il faut passer à un ordre de grandeur inférieur, pour vraiment traiter la remarque d'Ariel, soit, à ordre de grandeur équivalent, on pourrait laisser ce genre d'informations. Là, on n'a pas vraiment traité la remarque (s'il faut la traiter), tout en ayant supprimé des informations utiles. On perd sur les deux tableaux. --Jean-Christophe BENOIST (discuter) 17 novembre 2015 à 16:25 (CET)

Et si chacun de ceux qui sont du même avis se partagent ce travail, cela pourrait être plus simple et plus rapide. Cdlt. Fédherbe (discuter) 17 novembre 2015 à 16:45 (CET)

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Bonjour, je ne suis pas certain que le lecteur sorte gagnant des éditions récentes du résumé introductif de cet article, qui est resté essentiellement inchangé pendant trois ans et huit mois avant de brutalement croître au début de ce mois et être un peu réduit aujourd'hui, l'opération globale restant tout de même une inflation du résumé introductif accompagné du remplacement d'informations concrètes fixant les idées par un début de discussion sur la définition faisant intervenir la notion d'ensemble mathématique, qui a toutes les chances de perdre les lecteurs les plus jeunes ou les moins portés sur l'abstraction. Je crois qu'on passe complètement à côté de l'objectif d'un résumé introductif sur un article très consulté par des écoliers, et suis on ne peut plus favorable au statu quo ante. — Bob Saint Clar (discuter) 17 novembre 2015 à 23:51 (CET)

Je suis revenu à la version antérieure, ce qui atteint l'objectif d'une plus grande concision S'il y a des trucs à mettre à jour, autant partir de cette version plutôt que de l'autre. A+, — Bob Saint Clar (discuter) 18 novembre 2015 à 23:30 (CET)

Oui, c'est clairement mieux. Quand on trouvera le temps on pourra rajouter des choses, mais de grâce, dans les sections et sous-sections sauf nécessité absolue. Merci Bob Saint Clar . — Ariel (discuter) 19 novembre 2015 à 06:43 (CET)

A compléter

Un bon travail qui mériterait d'être poursuivi et complété en particulier dans le tableau de fin en y insérant les propriétés physiques des éléments naturels comme la densité, la température de fusion, ébullition,... avec possibilités de classements sur ces propriétés !

Pas d'accord. C'est à l'article Corps simple qu'on pourrait décliner ces propriétés. Ici l'on parle des éléments chimiques. — Ariel (discuter) 24 mai 2016 à 11:23 (CEST)

Y a-t-il différence entre "atome" et "élément atomique" ?

Détails sur ma question : https://fr.answers.yahoo.com/question/index?qid=20180822080504AAROHZz

Il me paraît confus, brouillon, peu rigoureux, peu sérieux, peu philosophique, de dire des mots sans qu'ils aient été définis. Or j'ai l'impression que le mot "atome" (qui ne veut plus dire ce que signifiait son étymologie) est utilisé comme fourre-tout dans les définitions...

Si un élément est sécable, ce n'est plus un "atome" ("insécable" en grec).

Pouvez-vous svp me fournir quelque chose de probant (si c'est un dictionnaire, il me faut aussi sa justification ou sa démonstration) sur la définition exacte d'un atome ou d'un élément atomique. Merci d'avance. Magnon86 (discuter) 22 août 2018 à 10:10 (CEST)magnon86

Bonjour Magnon86 . À mes yeux la différence est claire :

• un atome est un objet microscopique, constitué de et caractérisé par un certain nombre de protons et de neutrons, avec un nombre légèrement variable d'électrons (l'atome peut être ionisé). On peut ainsi parler d'un atome d'oxygène 16, de cinq atomes d'oxygène 18, etc. ;
• quand on ne s'intéresse qu'aux propriétés physiques et chimiques (sans rentrer dans les détails, car en fait elles diffèrent un peu d'un isotope à l'autre), on peut ne pas se préoccuper du nombre de neutrons, et parler par exemple d'un ou plusieurs atomes d'oxygène, liés ou non à d'autres atomes, ionisés ou non, etc. ;
• un élément chimique c'est autre chose, c'est la nature commune aux atomes ayant le même nombre de protons. Un matheux dirait que c'est une classe d'équivalence : l'élément oxygène est la classe d'équivalence des atomes d'oxygène.

— Ariel (discuter) 22 août 2018 à 10:39 (CEST)

Merci Ariel. Reste à vérifier que toute le monde l'entend selon cette convention. Magnon86 (discuter) 27 août 2018 à 22:21 (CEST)magnon86

Première phrase

(Voir aussi la section précédente.) Dans sa version actuelle, la première phrase de l'article est : « Un élément chimique est la classe des atomes dont le noyau compte un même nombre de protons. ». Elle est tout à fait correcte (« classe » étant à prendre au sens de « classe d'équivalence »), mais j'ai peur qu'elle ne soit pas facile à comprendre pour un lecteur candide, s'agissant d'un article suffisamment général pour être lu par tout le monde. J'aimerais la rendre plus lisible sans la rendre incorrecte, mais je ne trouve pas. Des idées ? — Ariel (discuter) 24 février 2023 à 07:19 (CET)

J'ai quand même une proposition : « Un élément chimique est un type d'atomes, caractérisé par le nombre de protons que comportent leurs noyaux. », le mot « type » étant à mon sens ce qui se rapproche le plus de « classe d'équivalence » dans la langue courante. — Ariel (discuter) 24 février 2023 à 09:25 (CET)