Devoir à la maison

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Page d'aide sur l'homonymie Pour les articles homonymes, voir DM et DNS (homonymie).

Le devoir à la maison, couramment appelé DM ou même DNS (Devoir Non Surveillé par opposition aux Devoir Surveillé), est un travail écrit ou oral, facultatif ou obligatoire, demandé à un élève par un enseignant ou un parent, en dehors du temps scolaire. Au-delà du primaire, un devoir à la maison est un travail de recherche, de mémorisation ou d'application des connaissances, effectué par un élève dans le cadre de ses études.


En France[modifier | modifier le code]

En France, malgré les textes officiels, le bien-fondé de cette activité est controversé, notamment pour les élèves de l'école primaire. Selon ses partisans il a pour but d’encourager l'élève à prendre de l’autonomie dans son travail intellectuel. Selon ses opposants ce travail d'autonomisation devrait être fait dans le cadre de l'établissement scolaire et non dans le cadre familial, source d'inégalité entre les élèves. D'autres font remarquer des risques de surmenage pour des enfants en pleine croissance qui ont déjà des journées très lourdes et d'autre part des risques de conflits familiaux induits[1],[2].

La législation française présente un historique ancien sur les devoirs à la maison. L'une des premières dispositions connues daterait de 1912[3]. L'arrêté du 23 novembre 1956 et la circulaire du 29 décembre 1956 sont souvent cités comme point de référence à tous les documents, rapports, arrêtés et circulaire qui suivront : Bulletin départemental N° 95 de l'Académie de Lille, dossier : Les devoirs à la maison, 50 ans de travail au noir.

Ecole primaire[modifier | modifier le code]

Compte tenu des interdictions faites aux enseignants de donner des devoirs écrits à la maison, de nombreuses circulaires encouragent les maîtres à limiter le travail à la maison pour les élèves de l'école primaire aux devoirs oraux, exercices de mémorisation (poésie), ou leçons à apprendre[4]. Malgré la constance des textes officiels, de nombreux enseignants, souvent soutenus par des parents d'élèves, continuent de donner des devoirs écrits à l'école primaire.

Collège et Lycée[modifier | modifier le code]

Le devoir à la maison (ou DM) consiste à réaliser un ou plusieurs exercice(s) portant sur un sujet du programme scolaire, visant à entraîner l'élève à utiliser les méthodes vues en classe, à préparer un cours en introduisant une nouvelle notion ou à effectuer des activités de recherches ou d'approfondissement sur un thème.

Lorsque le sujet du devoir se présente sous la forme d'un unique exercice, il est demandé de trouver, comprendre ou reproduire un raisonnement.

Notation[modifier | modifier le code]

Lorsque le professeur demande aux élèves de rendre un DM, celui-ci peut faire l'objet d'une notation. Toutefois la notation d'un devoir à la maison diffère de celle d'un devoir surveillé. Le professeur, conscient du fait que certains élèves sont plus aidés chez eux que d'autres, peut soit donner une note (couramment sur une échelle de 0 à 20, ou même de 0 à 10) entrant dans la moyenne mais avec un faible coefficient (0,5 à 1 contre 2 à 4 pour un DS), soit par une lettre, comptant comme appréciation (de A à E ou F) ou plus simplement une mention du type "Très bien", "Bien", "Assez Bien", "Médiocre" ou encore "Vu"...
Le système de notation[5] varie en fonction des établissements scolaires et des professeurs[6], qui appliquent la méthode qui leur convient.

Pratiques communes[modifier | modifier le code]

Il est possible qu'un élève, surtout au collège, se fasse aider par un système de tutorat. Ces aides peuvent être dispensées par un professeur (particulier), un proche parent ou un ami[7].

Bien que ces aides puissent être bénéfiques, notamment lors d'une difficulté passagère, certains élèves en abusent. Le fait de faire entièrement leurs devoirs par un élève réputé "meilleur" ou un proche ne les fait pas progresser[réf. nécessaire], et risque même de les rattraper au moment d'un devoir surveillé.

Sur le web :

Plusieurs site web existant sur Internet permettant aux élèves de trouver des travaux réalisés déjà par d'autres élèves ou étudiant (lycée, collège, supérieur...)[8]

D'autres sites web mettent en place directement des plates-formes "d'aide directe" où plusieurs élèves peuvent s'entraider. D'autres sites web dans le domaine de l'éducation font régulièrement leur apparition[9].

Sources[modifier | modifier le code]

Articles connexes[modifier | modifier le code]

Voir aussi[modifier | modifier le code]

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Notes et références[modifier | modifier le code]