Développement de l'enfant
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Cet article traite du développement psychologique de l'enfant.
Sommaire |
[modifier] Historique
[modifier] Développement physiologique et médecine
Article détaillé : Trouble du développement.
[modifier] Les grandes théories en psychologie
[modifier] La théorie psychanalytique
Article détaillé : sexualité infantile.
En psychanalyse, le développement cognitif de l'enfant a été très peu théorisé, les psychanalystes s'intéressant moins à la dimension actuelle de l'enfant qu'à la dimension inconsciente et refoulée. On peut cependant dire que le développement cognitif s'effectue en étayage sur le développement psychosexuel.
[modifier] L'école française de psychologie
Article détaillé : Henri Wallon (1879-1962).
[modifier] Les théories cognitives
Article détaillé : Jean Piaget.
[modifier] Méthodes d'étude de l'enfant
[modifier] Méthode empirique
Article détaillé : Empirisme.
[modifier] Méthode génétique
Article détaillé : Méthode génétique.
[modifier] Méthode expérimentale
Article détaillé : Méthode expérimentale.
[modifier] Les connaissances actuelles
Article détaillé : Construction du nombre chez l'enfant.
[modifier] Voir aussi
[modifier] Notes et références
[modifier] Bibliographie
- Bernicot, J., Veneziano, E., Musiol, M. & Bert-Erboul, A. (Eds.) (2010). Interactions verbales et acquisition du langage. Paris: l’Harmattan.
- Bernicot, J.& Bert-Erboul, A. (2009). L’acquisition du langage par l’enfant. Paris: Editions In Press.
- Olivier Houdé, La psychologie de l'enfant, collection Que sais-je?, Puf, 2004, (ISBN 2130545343)
- Lucile Chanquoy et Isabelle Negro, Psychologie du développement, Hachette, 2004, (ISBN 2011167221)
[modifier] Articles connexes
- Intelligence
- Donald Winnicott
- Psychologie de l'éducation
- Psychologie du développement
- Zone proximale de développement
