Brevet informatique et internet
En France, le Brevet informatique et internet (également appelé B2i), est une attestation délivrée aux élèves des écoles élémentaires, des collèges, des lycées et aux adultes qui sanctionne leur capacité à utiliser les outils informatiques et Internet mais également certaines compétences documentaires et éthiques. Cette attestation n'est cependant pas un diplôme, ce n'est qu'une preuve que l'élève en question a acquis une certaine maîtrise des Technologies de l'information et de la communication pour l'éducation (TICE)
Instauré en 2000, il s'apparente au PCIE européen, et s'inscrit dans la politique de Société de l'information de la Commission européenne. Le niveau collège est intégré en 2008 de manière obligatoire pour l'obtention du Brevet des collèges. Cette obligation ne s'applique pas aux candidats libres car l'attribution du B2i se fait sous la forme d'une évaluation continue par au moins deux professeurs. Ce B2i est obligatoire pour le niveau lycée et sera obligatoire pour l'obtention du baccalauréat dès la session de 2011.
Sommaire |
[modifier] Domaines et objectifs[1]
Le ministère de l'éducation nationale a défini en 2006[2] cinq domaines auxquels correspondent des objectifs différents pour les trois niveaux concernés par le B2i :
| DOMAINES | Objectifs - Ecole | Objectifs - Collège | Objectifs - Lycée |
|---|---|---|---|
| DOMAINE 1
S'approprier un environnement informatique de travail |
Maîtriser les fonctions de base. | Utiliser son espace de travail dans un environnement en réseau. | Gérer son espace de travail dans un environnement en réseau. |
| DOMAINE 2
Adopter une attitude responsable |
Prendre conscience des enjeux citoyens de l'usage de l'informatique et de l'internet et adopter une attitude critique face aux résultats obtenus. | Être un utilisateur averti des règles et des usages de l'informatique et de l'Internet. | Être un utilisateur impliqué dans le respect des règles et des usages de l'informatique et de l'Internet. |
| DOMAINE 3
Créer, produire, traiter, exploiter des données |
Écrire un document numérique. | Composer un document numérique. | Concevoir, réaliser et publier des documents numériques. |
| DOMAINE 4
S'informer, se documenter |
Lire un document numérique. Chercher des informations par voie électronique. Découvrir les richesses et les limites des ressources de l'internet. | Chercher et sélectionner des informations pertinentes, en prenant en compte les richesses et les limites des ressources de l'internet, pour répondre à une demande. | Construire une démarche de recherche autonome en prenant en compte les richesses et les limites des ressources de l'internet. |
| DOMAINE 5
Communiquer, échanger |
Échanger avec les technologies de l'information et de la communication. | Communiquer, échanger et publier avec les technologies de l'information et de la communication. | Échanger avec les technologies de l'information et de la communication de façon autonome |
[modifier] Notes et références
[modifier] Articles connexes
- Certificat informatique et internet (C2i)
- Passeport de compétence informatique européen (PCIE)
- Technologies de l'information et de la communication pour l'éducation
