Antoine Prost

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Antoine Prost

Données clés

Naissance	1933 Lons-le-Saunier
Nationalité	Française
Pays de résidence	France
Diplôme	Agrégation d'histoire
Profession	Enseignant-chercheur
Activité principale	Professeur honoraire à l'université Paris-I Panthéon-Sorbonne
Formation	École normale supérieure

Antoine Prost est un historien français né en 1933 à Lons-le-Saunier (Jura).

Biographie

Antoine Prost suit une formation classique : khâgne au lycée du Parc à Lyon, École normale supérieure de la rue d'Ulm et agrégation d'histoire. Il soutient sa thèse d'État en 1975 : Les Anciens combattants et la société française (1914-1939).

Il débute comme professeur de lycée à Orléans, avant de devenir assistant, puis maître-assistant à la Sorbonne. Professeur à Orléans (1969-1979), puis à Paris-I (1979-1998), Antoine Prost est un historien de la société française au XX^e siècle à travers notamment l'étude des groupes sociaux, des institutions et des mentalités. Spécialiste des questions d'éducation, il collabore à plusieurs reprises à la définition des politiques d'éducation depuis 1964.

Il contribue régulièrement aux débats sur l'éducation, notamment à travers des tribunes publiées dans les quotidiens. Il a notamment dénoncé le passage à la semaine de 4 jours dans le primaire et soutenu le retour à une semaine de 4 jours et demi.

Il a dirigé également le Centre de recherches sur l'histoire des mouvements sociaux et du syndicalisme, devenu le Centre d'histoire sociale du XX^e siècle. Il est président de l'association Le Mouvement social (qui édite la revue du même nom) et de l'Association des amis du Maitron. Malgré ses nombreuses activités à Paris, Antoine Prost se veut résolument « provincial ». Il réside toujours à Orléans, ville dont il fut adjoint au maire de 1989 à 2001. Il est membre du conseil d'administration de l'université d'Orléans.

Distinctions

• Commandeur de l'Ordre national du Mérite
• Commandeur de la Légion d'honneur ; officier du 19 novembre 1993.
• Commandeur des Palmes académiques

Bibliographie sélective

• La Révolution scolaire, 1963 (coécrit avec Jacques Natanson).
• La CGT à l'époque du Front populaire (1934-1939), Paris, A. Colin, 1964 (thèse de 3^e cycle).
• L'Enseignement en France (1800-1967), Paris, A. Colin, coll. « U », 1968.
• Le Vocabulaire des proclamations électorales, 1881, 1885, 1889, Paris, PUF, Publications de la Sorbonne, 1974.
• Les Anciens Combattants et la société française (1914-1939), Paris, Presses de la FNSP, 3 vol., 1977 (thèse d'État).
• Les Anciens Combattants 1914-1940, Paris, Gallimard-Julliard, Paris, coll. « Archives », 1977, 247 p.
• Les lycées et leurs études au seuil du XXI^e siècle, Rapport du groupe de travail national sur les seconds cycles, Paris, Ministère de l'éducation nationale, 1983
• Eloge des pédagogues, Paris, Éditions du Seuil, coll. « Points histoire », 1985, 244 p.
• L'enseignement s'est-il démocratisé ?, Les élèves des lycées et collèges de l'agglomération d'Orléans de 1945 à 1980, Paris, PUF, « coll. Sociologies », 1986, 2^e éd. augmentée 1992, 206 puis 227 p.
• Éducation, société et politiques. Une histoire de l'enseignement en France, de 1945 à nos jours, Paris, Éditions du Seuil, coll. « Points histoire », 1992.
• Douze leçons sur l'histoire, Paris, Éditions du Seuil, coll. « Points histoire », 1996, 330 p.
• La Résistance, une histoire sociale, Paris, Éd. de l'Atelier, 1997.
• Aryanisation économique et restitutions, Paris, La Documentation française, 2000, 286 p. (rapport rédigé pour la Mission d'étude sur la spoliation des Juifs de France, coécrit avec Rémi Skoutelsky et Sonia Étienne)
• Republican Identities in War and Peace, Representations of France in the 19th and 20th Centuries, Oxford, Berg publishers, 2002, xii-254 p.
• Guerres, paix et sociétés : 1911-1946, Paris, Les Éditions de l'Atelier, 2003. (ISBN 2-7082-3699-7)
• Penser la Grande Guerre : un essai d'historiographie, Paris, Éditions du Seuil, 2004 (coécrit avec Jay Winter). (ISBN 2-02-0540398)
• La Grande Guerre expliquée à mon petit-fils, Paris, Éditions du Seuil, 2005. (ISBN 2-0208-1242-8)
• Autour du Front Populaire. Aspects du mouvement social au XX^e siècle , Paris, Éditions du Seuil, 2006, 351 p.
• Histoire générale de l'enseignement et de l'éducation en France, t. IV, L'école et la famille dans une société en mutation (depuis 1930) Paris, Perrin, coll. « Tempus », 2004, 809 p.
• Regards historiques sur l'éducation en France, Paris, Belin, 2007 (ISBN 978-2-7011-4604-1) [détail des éditions]

Liens externes

• Antoine Prost, « Comment l’histoire fait-elle l’historien ? », sur le site de l'académie de Nantes