Albert Bandura

Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre.
Aller à : navigation, rechercher

Albert Bandura

alt=Description de cette image, également commentée ci-après

Albert Bandura 2005

Naissance 4 décembre 1925
Mundare, Alberta (Canada)
Nationalité Ukrainienne, Canadienne, Américaine
Champs Psychologie
Institutions Université Stanford
Diplôme Université de la Colombie-Britannique, Université de l'Iowa
Distinctions Grawemeyer Award

Albert Bandura (né le 4 décembre 1925) est un psychologue canadien connu pour sa théorie de l'apprentissage social et son concept d'auto-efficacité.

Biographie[modifier | modifier le code]

Docteur en psychologie, il enseigne à l'université Stanford depuis 1953. Après avoir été influencé par le courant béhavioriste, il s'en est radicalement détourné, en soulignant l'importance des facteurs cognitifs et sociaux dans ses recherches. Il est au début du XXIe siècle l'un des chefs de file du courant de la sociologie cognitive en Amérique du Nord.

Le noyau épistémologique de son œuvre place l’individu au cœur d’une triade d’interactions entre facteurs cognitifs, comportementaux et contextuels. Les sujets sociaux apparaissent ainsi à la fois comme les producteurs et les produits de leur environnement. Dans ce cadre théorique, la notion d’auto-efficacité devient centrale. En désignant les croyances qu’un individu a dans ses propres capacités d’action, quelles que soient ses aptitudes objectives, elle pose le sentiment d’efficacité personnelle comme base de la motivation, de la persévérance et d’une grande partie des accomplissements humains.

Publications[modifier | modifier le code]

  • Bandura, A., & Walters, R. H., Adolescent aggression, New York: Ronald Press, 1959.
  • Bandura, A., & Walters, R. H., Social learning and personality development, New York: Holt, Rinehart & Winston, 1963.
  • Bandura, A. Principles of behavior modification, New York: Holt, Rinehart & Winston, 1969.
  • Bandura, A. (dir), Psychological modeling: Conflicting theories, Chicago: Aldine-Atherton Press, 1971.
  • Bandura, A., Aggression: social learning analysis, Englewood Cliffs, N.J.: Prentice-Hall, 1973.
  • Bandura, A., Social learning theory, Englewood Cliffs, N.J.: Prentice-Hall, 1977.
  • Bandura, A., Social foundations of thought and action: A social cognitive theory, Englewood Cliffs, N.J.: Prentice-Hall, 1986.
  • Bandura, A., (dir), Self-efficacy in changing societies, New York: Cambridge University Press, 1995.
  • Bandura, A., Self-efficacy: The exercise of control, New York: Freeman, 1997.
    • Nouvelle édition en 2002
  • Bandura, A.,(trad. Jacques Lecomte), Auto-efficacité : Le sentiment d'efficacité personnelle [« Self-efficacy »], Paris, De Boeck, 2007, 2e éd. (1re éd. 2003) (ISBN 9782804155049).
  • Bandura, A., Polydoro, R., Azzi, R. (dir), Teoria social cognitiva: Conceitor básicos (Social cognitive theory: Basic concepts), Porta Allegre, Brasil: ARTMED Editors S/A, 2008.

Voir aussi[modifier | modifier le code]

Bibliographie[modifier | modifier le code]

Article connexe[modifier | modifier le code]

Liens externes[modifier | modifier le code]