École de design Nantes Atlantique

Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre.
Aller à : navigation, rechercher
École de design Nantes Atlantique
Informations
Fondation 1988
Type Association loi 1901
Régime linguistique Français, anglais
Localisation
Coordonnées 47° 17′ 00″ N 1° 31′ 05″ O / 47.283298, -1.518034 ()47° 17′ 00″ Nord 1° 31′ 05″ Ouest / 47.283298, -1.518034 ()  
Ville Nantes, Shanghai, Bangalore
Pays Drapeau de la France France, Drapeau de la République populaire de Chine Chine, Drapeau de l'Inde Inde
Campus Atlanpole la Chantrerie
Direction
Président Michel Michenko
Directeur Christian Guellerin
Chiffres clés
Personnel 60
Enseignants 200
Étudiants 1013
Premier cycle cycle bachelor diplôme de design bac+5, BTS, licences professionnelles
Deuxième cycle cycle master diplôme de design bac+5
Niveau Bac+2 à Bac+5
Divers
Affiliation CGE, PRES UNAM
Site web www.lecolededesign.com

Géolocalisation sur la carte : France

(Voir situation sur carte : France)
École de design Nantes Atlantique

Géolocalisation sur la carte : Loire-Atlantique

(Voir situation sur carte : Loire-Atlantique)
École de design Nantes Atlantique

Géolocalisation sur la carte : Nantes

(Voir situation sur carte : Nantes)
École de design Nantes Atlantique

L’École de design Nantes Atlantique est un établissement d’enseignement technique privé spécialisé dans l'enseignement du design. Elle a été créée en 1988, et est gérée par la Chambre de Commerce et d’Industrie de Nantes Saint Nazaire depuis 1991. L’école est reconnue par l’État et est aujourd’hui la seule dans le domaine délivrant un diplôme de design visé par le ministre chargé de l'enseignement supérieur. Le diplôme de design est enregistré au Registre National des Certifications Professionnelles (RNCP) au niveau I (bac+5 et au delà).

L’École de design est membre de la Conférence des grandes écoles.

Elle est implantée sur le site du Campus de la Chantrerie à Nantes, aux côtés d’entreprises et d’écoles d’ingénieurs, ainsi qu'à Shanghai (Chine) et Bangalore (Inde). L'établissement est dirigé depuis 1998 par Christian Guellerin, directeur.

L’offre de formation[modifier | modifier le code]

Actuellement l’École de design propose des formations initiales de niveau bac +2, bac +3, bac +5, par la voie scolaire et par l'apprentissage, ainsi que de la formation continue.

Le programme bac+5 est sanctionné par un diplôme de design visé par le Ministère de l'enseignement supérieur, enregistré au RNCP au niveau I[1].

Ce programme comprend un cycle bachelor de 3 ans regroupant quatre options métier en premier cycle : design d’espace, design graphique, design d'interactivité et design produit.

Le cycle master du programme bac+5 est organisé en programmes thématiques, regroupés au sein de centres de design et d'innovation (Nouvelles pratiques alimentaires, Culture numérique READi Design Lab, Ville durable et Design et interculturalité Asia Campus). Les programmes accessibles en 2013 sont :

  • Nouvelles pratiques alimentaires
  • Culture numérique/Information Design
  • Culture numérique/User Experience Design option interfaces tangibles
  • Culture numérique/User Experience Design option Réalité virtuelle & design
  • Ville durable/ Mutations du cadre bâti
  • Ville durable/Nouvelles mobilités
  • Design et interculturalité Chine
  • Design et interculturalité Inde
  • Innovation responsable

Un programme de cycle master (management du design et de l'innovation) accessible par la voie de l'apprentissage est ouvert depuis 2011, dans le cadre du CFA de la Création et de l'Innovation industrielle.

Les étudiants peuvent préparer lors de la 2e année de cycle master des doubles diplômes :

  • Designer/Master Recherche « Ingénierie du Virtuel et Innovation (IVI) » en partenariat avec le laboratoire Présence & Innovation d'Arts et Métiers ParisTech Angers, situé à Laval (Mayenne)
  • Designer/Master « Administration des entreprises » grâce à un partenariat avec l’Institut d’économie et de Management de l'Université de Nantes (IAE-IEMN)
  • Designer/Mastère spécialisé "Ingénierie des Systèmes Informatiques Communicants" en partenariat avec Télécom Bretagne.
  • Maîtrise en Design multimedia, en partenariat avec la Faculté d’aménagement, d’architecture, d’art et de design de l’Université Laval à Québec, proposée aux étudiants intégrant le programme Information Design à partir de la rentrée 2014.

Les formations bac +3 en alternance sont sanctionnées par des licences professionnelles :

  • une licence professionnelle "Design, matériaux et modélisation" en partenariat avec l'IUT de Nantes,
  • une licence professionnelle "Édition jeunesse multi supports", en partenariat avec l'IUT de la Roche sur Yon.

Les programmes bac +2 en alternance sont sanctionnés par un brevet de technicien supérieur (BTS). L’École propose trois BTS en apprentissage regroupés au sein du Centre de Formation des Apprentis (CFA) Création et Innovation Industrielle, créé en 2006 :

  • BTS design de produits,
  • BTS design d’espace,
  • BTS systèmes constructifs bois habitat, en partenariat avec l'École supérieure du bois

Le CFA a ouvert un BTMS Ébénisterie, option meuble contemporain en 2010, en partenariat avec la Chambre de métiers et de l'artisanat de Loire-Atlantique (CIFAM). Le CFA collabore également avec l'École supérieure du bois pour l'organisation du Titre d'Ingénieur Bois en apprentissage.

L'école offrait également jusqu'en 2012 un BTS en formation par voie scolaire : BTS design de communication, espace et volumes.

La formation continue s’adresse à des professionnels désireux de compléter leur formation dans les domaines du design, du management, de la méthodologie, de la créativité et du multimédia :

  • Modules inter et intra-entreprises
  • BADGE Design Manager en collaboration avec l'ESSCA

Projet pédagogique[modifier | modifier le code]

Le programme pédagogique est basé sur des partenariats avec les entreprises qui favorisent une approche professionnelle des thématiques de création. Ces partenariats peuvent prendre diverses formes :

  • stages  : les entreprises accueillent les élèves de 3e année de cycle bachelor et 2e année de cycle master pour des stages de 2 à 4 mois,
  • études prospectives réalisées en partenariat avec les entreprises, intégrées dans une pédagogie par projet,
  • événements de promotion du design (Design Développement, Trophées de design stratégique, Trophées Nantes Shop Design)
  • alternance : le Centre de Formation des Apprentis (CFA) Création et Innovation Industrielle organise BTS, licences professionnelles et cycle master bac+5 en apprentissage et en contrat de professionnalisation.

Activité internationale[modifier | modifier le code]

Une des caractéristiques de l’École de design est son ouverture vers l’international. L’école est affiliée à l'association internationale Cumulus qui regroupe 189 écoles d’art et design de 46 pays différents. La présidence de l'association Cumulus a été assurée entre 2007 et 2013 par Christian Guellerin, directeur de l'école.

Depuis 1999, passer un semestre à l’étranger est devenu obligatoire pour les étudiants de 1e année de cycle master à l’École de design. Depuis 2001, l’école accueille chaque année une cinquantaine d’étudiants étrangers au sein de la classe internationale.

Le 13 septembre 2008, l’école a ouvert une antenne en République populaire de Chine. Ce programme a été ensuite déplacé à Shanghai en septembre 2010. Dispensé en partenariat avec l'Université de Shanghai, le programme de cycle master "Design et interculturalité Chine" a pour but de former des designers au contexte culturel et économique chinois. Le China Studio de l'école est dirigé depuis septembre 2013 par Aude Hazard.

En 2010, L'Ecole a ouvert un deuxième programme de cycle master "Design et interculturalité Inde", en partenariat avec Srishti School of Art, Design and Technology à Bangalore. L'India Studio est dirigé depuis février 2012 par Kshitiz Anand.

La recherche[modifier | modifier le code]

En septembre 2010, l'École de design Nantes atlantique a créée le laboratoire de recherche expérimentale appliquée en design d’interactivité, le READi Design Lab. Cette plateforme de création et d’expérimentation a pour vocation de participer à des projets de recherche par sa capacité à prototyper en vue d’évaluer des interfaces graphiques (Web, mobile...), des modalités d’interaction (tactile multi-point, tangible...) et à produire des représentations de l’information (hiérarchisation, cartographie...) Le laboratoire est dirigé par Grégoire Cliquet, docteur Arts et Métiers Paristech.

En janvier 2012, un deuxième laboratoire consacré aux nouvelles pratiques alimentaires a été créé au sein de l'école, dirigé par Jean Patrick Péché, designer. Il est dirigé depuis septembre 2012 par Benoît Millet, designer et doctorant au sein de l'EHESS.

En mars 2012, un troisième laboratoire consacré à la ville durable a été créé, sous la direction de Florent Orsoni, consultant spécialisé dans les problématiques d'accessibilité et de conception universelle (Design for All).

Les trois Design Labs ont rejoint les locaux de la Plateforme Régionale d'innovation Design in Pays de la Loire[2] en septembre 2013.

Historique[modifier | modifier le code]

Les origines[modifier | modifier le code]

L'École de design Nantes Atlantique, sous la dénomination Ecole de design des Pays de la Loire, a été créée en 1988 par Marianne Guyot de Nouël, alors directrice de l'Ecole d'Arts plastiques des Pays de la Loire. L'école, sous la forme juridique d'une association loi 1901, était présidée par Paul Schmitt, auteur d'un programme sur la promotion du design auprès des acteurs économiques et politiques, présenté au Ministère de l'Industrie en 1987 dans le cadre de la création de pôles de promotion du design. Située rue Lamoricière à Nantes, l'école a ensuite déménagé pour la rentrée 1993, dans des locaux situés sur le campus de l'ICAM (Institut Catholique d'Arts et Métiers) à Carquefou. La première promotion d'une vingtaine d'étudiants, a été diplômée en 1992 après une formation de quatre ans orientée spécifiquement sur le design industriel et sur un programme mis en place par une équipe pédagogique composée de designers industriels, de designers graphiques et d'enseignants en arts plastiques, technologie et culture générale. Un premier partenariat avait été établi avec l'entreprise Wirquin (matériel et équipement de salle de bain, située à Carquefou).

1992-1998[modifier | modifier le code]

1992-1998 : L'homologation du diplôme de niveau 2 par le Ministère de l'Industrie, le soutien de la Chambre de Commerce et d'Industrie de Nantes

L'année 1991-92 a été une année charnière, avec un nouveau président, Denis Batard, président de la CCI de Nantes, le soutien financier de la Chambre de Commerce et d'Industrie et de son directeur général Michel Corset, la nomination d'une nouvelle directrice, Agnès Levitte, et l'intégration de la préparation au BTS d'Esthétique industrielle dans la formation en 4 ans. L'encadrement pédagogique a été au départ assuré par Valérie Gourdel (designer ENSCI), puis en 1992 par Jocelyne Le Bœuf (enseignante en histoire de l'art et design) et Stéphane Gouret (designer industriel ENSAAMA), en tant que responsable des enseignements professionnels (1993). L'école comptait entre 60 et 100 étudiants. Le diplôme en 4 ans a été homologué niveau 2 en 1997 par le Ministère de l'Industrie. Ces années ont permis de consolider :

  • une pédagogique par le projet,
  • les premiers partenariats industriels sous la direction de Jean-Luc Barassard, ingénieur-designer diplômé de l'UTC (Université de Technologie de Compiègne) et l'organisation des enseignements professionnels sous la direction de Jean-Patrick Péché, designer industriel (diplômé ENSAAMA) qui remplace Stéphane Gouret en 1996,
  • les premiers contacts à l'international (Université de Montréal, la Weissensee Kunsthochschule de Berlin, l'Academy of Art and Design de Ljubljana, Slovénie),
  • une politique de promotion du design industriel (participation à l'exposition "Des ailes pour l'industrie" réalisée par le Conseil Régional des Pays de la Loire à l'initiative de la revue 303 – Cité des Congrès).

1998-2006[modifier | modifier le code]

Les années 1998-2006 : le diplôme visé niveau 1 par le Ministère de l'Enseignement supérieur – une évolution des effectifs de 100 à 550 étudiants ===

L'année 1998 correspond à l'arrivée d'un nouveau directeur, Christian Guellerin, nommé par la CCI et l'installation dans une école neuve financée par la CCI, la Région, Le Conseil Général et Nantes Métropole, sur le site de la chantrerie à Nantes. Jocelyne Le Bœuf prend la direction des études. Les évolutions portent sur le développement à l'international, la professionnalisation, la mise en œuvre de nouvelles formations en design, la reconnaissance de l'excellence de la formation et le renforcement des partenariats institutionnels.

Internationalisation :

  • Séjour d'études à l'étranger d'un semestre obligatoire à partir de la rentrée de septembre 1999 et intégration de l'école au réseau Cumulus, association européenne regroupant des universités et établissements, d'enseignement supérieur en art et design, puis au programme Socrates (1999-2000),
  • Première distinction internationale des étudiants avec un 2ème prix au Salon des Arts ménagers de Chicago en janvier 2000 ("National Design Competition 2000", dans le cadre d'un partenariat avec le Milwaukee Institute of Art and Design - Wisconsin),
  • Co-pilotage de l'exposition "European way(s) of life" à Paris en 2002, exposition initiée par la Société des Artistes décorateurs (SAD) avec l'association Cumulus et parrainée par le Ministère de l'Education nationale et le ministère de la Culture et de la Communication,
  • Ouverture d'une première classe internationale accueillant des étudiants de toutes nationalités (2002),
  • Organisation à Nantes de la conférence Cumulus en juin 2006 juin : "Ethics 2006 : Design, Ethics and Humanism" et de la 2ème édition de l'exposition "European Way(s) of life" au Lieu Unique de juin à septembre 2006.

Professionnalisation :

  • Stage de pré-intégration professionnelle mis en place à la rentrée 1999 (1ers diplômés sur un cursus de 5 ans, ayant effectué leur stage de pré-intégration professionnelle, septembre 2002),
  • Développement des partenariats d'entreprise et organisation des 1ers Trophées du design stratégique en mai 2000,
  • 1ère édition de Design Développement en novembre 2004,
  • Création du service Stratégie Entreprises en septembre 2006 dirigé par Jean-Luc Barassard,
  • Création du premier Centre de Formation Professionnelle, le CFA Création et Innovation industrielle (2006) dirigé par Stéphane Gouret,
  • Co-organisation de la manifestation "Intelligence design" mise en œuvre par Atlantic Events en collaboration avec de nombreux acteurs économiques, à la faveur de l'organisation de la conférence Cumulus à Nantes accueillant 300 congressistes internationaux. Programmation effectuée par le service Stratégie Entreprises de l'école.

Reconnaissance institutionnelle et nouvelles formations

  • Reconnaissance du diplôme en 5 ans visé par le Ministère de l'Enseignement supérieur (Journal Officiel – septembre 2002) et intégration en tant que membre de la Conférence des Grandes Ecoles (juillet 2005),
  • Création d'une filière de formation continue en multimedia en janvier 1999 dirigée par Jean-Michel Francillon jusqu'en 2001,
  • Création d'un mastère "Management, Design et Création" en septembre 1999 sous la tutelle du groupe ESC Nantes Atlantique (Audencia),
  • Mise en œuvre d'un partenariat avec l'Ecole Supérieure du Bois (1998),
  • Création d'un programme de formation hypermedi@ en 2 ans sous la direction de Frédéric Degouzon avec 2 promotions de diplômés (janvier 2001),
  • Refonte de la 1ère année pour la rentrée de septembre 2001 afin d'ouvrir la formation à différents métiers du design et abandon de la formation au BTS dans la formation en 5 ans,
  • Intégration du programme hypermedia (devenu interactivité) dans la formation initiale en 5 ans à partir de 2002 et mise en œuvre des programmes basés sur le principe de l'ECTS (European Credits Transfer System), d'un tronc commun design et de modules optionnels,
  • Ouverture d'un BTS Assistant en Création industrielle en apprentissage, design de produits à la rentrée 2002,
  • Ouverture d'un BTS en design d'espace en 2005,
  • Ouverture d'une option en design d'espace dans la formation initiale en 5 ans (2007),
  • Plusieurs BTS créés au sein du centre de formation en apprentissage à partir de 2006 (voir offres de formation),
  • Création de modules de formation continue ,
  • Création d'un double diplôme avec l'IAE de l'Université de Nantes pour un master professionnel Administration des Entreprises (Institut d' Economie et de Management de l'Université de Nantes (IAE-IEMN) – (Septembre 2006).

2006-2013[modifier | modifier le code]

Les années 2006 à 2013 – renforcement de l'internationalisation et des partenariats institutionnels – Refonte du cycle master et création de design Labs - Une évolution des effectifs à plus de 1000 étudiants

L'agrandissement de l'école (inauguration d'une extension de 1500 m2) et la mise en place d'un campus virtuel à la rentrée 2005 sont les prémisses d'un développement qui renforce la présence de l'école à l'international. Le cycle master du programme bac+5 est réformé en profondeur en 2008, ce qui conduit au renouvellement du visa en 2010 par l'AERES (Agence d'évaluation de la recherche et de l'enseignement supérieur), la certification au RNCP (Registre National des Certifications Professionnelles) en niveau 1, grade de master et l'adhésion au PRES L'Université Nantes-Angers-Le Mans (Pôle de Recherche et d'Enseignement Supérieur). Les partenariats institutionnels sont renforcés par la création de nouveaux doubles diplômes et la participation à de nombreux projets en lien avec des pôles de compétitivité et associations professionnelles. De nouvelles formations sont créées également en 1er cycle en apprentissage: un BTS Communication-Espace-Volume en 2009, un BTMS en ébénisterie en septembre 2010. Certaines sont liées à des partenariats institutionnels (licence professionnelle "Design, matériaux et modélisation" (D2M), avec l'Université de Nantes et Edition Jeunesse multi supports avec l'IUT de la Roche-sur-Yon). La mise en place d'une politique de recherche en design est amorcée dès 2006-2007 avec :

  • l'organisation des Ateliers de la Recherche sur le thème "Transfert(s) de connaissance, recherche en design et valorisation" (les ateliers de la Recherche ont été fondés à Nîmes en 2006 par Brigitte Borja de Mozota, Alain Findeli et Georges Schambach),
  • le lancement de la revue CADI (2007).

Cette politique trouve son prolongement dans la création de Design Labs dédiés à une recherche expérimentale appliquée dans des domaines d'expertise spécifiques et au pilotage des programmes de cycle master qui leur sont associés. Le nombre d'étudiants double dans la période 2005-2013.

Présence à l'international :

  • Mai 2007, Christian Guellerin est élu président de l'association Cumulus, à l'occasion d'une assemblée générale en Allemagne qui regroupe plus d'une centaine d'universités et d'établissements d'enseignement supérieur
  • Ouverture d'une antenne en Chine à partir de 2008, à Qingdao (province du Shandong) avec un programme de cycle master destiné aux étudiants français. L'antenne sera installée à l'Université de Shanghai à partir de 2010. Responsables pédagogiques successifs : Frédéric Bonin, designer industriel, diplômé de l'ISD (Institut Supérieur de design) de Valenciennes (2008-2010) et Chris Ebbert, designer industriel diplômé University of Applied Sciences, Pforzheim, Allemagne (2010-2013). Responsables administratifs successifs de l'antenne : Maud-Andréa Bidet, diplômée Sciences-Po (2008-2010), Marc Rambaud, designer industriel diplômé de L'École de design Nantes Atlantique (2010-2013) et Aude Hazard à partir d'août 2013 en tant que directrice de China Studio ;
  • Ouverture d'une antenne à Bangalore à partir de 2010 en partenariat avec la Srishti School of Art and Design. Mise en œuvre d'un programme de master par l'école de design. Responsables pédagogiques successifs : Violaine Buet-Kumbera, diplômée ENSCI (2010-2011) et Kshitiz Anand, diplômé en design d'interactivité, Université de l'Indiana (à partir de 2011) ;
  • Admissions d'étudiants internationaux en cycle master (2009) et ouverture de programme de cycle master en anglais.

Refonte du cycle master en 2009

  • A partir du 2ème semestre 2009, les étudiants en cycle master ont le choix entre plusieurs orientations de programme sous la dénomination d'options majeures : Innovation responsable, Interfaces tangibles, Nouvelles pratiques alimentaires, Mutations du cadre bâti, Réalité virtuelle et Interculturalité (Chine). L'objectif est de développer des expertises dans des domaines d'application et secteurs socio-économiques, de favoriser la pluridisciplinarité et la mutualisation des connaissances en ouvrant chaque programme thématique aux différents métiers du design enseignés en cycle bachelor, excepté en Réalité virtuelle dont les étudiants proviennent obligatoirement d'une formation en design d'interactivité ;
  • D'autres programmes ont été crées depuis 2009 : Nouvelles mobilités en 2010, Management du Design et de l'Innovation (MDI) en 2011, accessible par la voie de l'apprentissage et intégré au CFA ; Information Design en 2013 ;
  • Plusieurs créations de doubles diplômes entre 2008 et 2013 (voir offre de formation).

Une orientation recherche appliquée au sein de Design Labs à partir de 2010 et masters associés

  • Création de READi en 2010 (Recherche Expérimentale Appliquée en Design d'interactivité) : créations et expérimentations autour des interfaces graphiques, des modalités d'interaction et de la représentation de l'information. Participation à des projets de recherche et collaboratif avec l'IRT B-Com en 2013. L'IRT B-Com est l'un des 8 instituts de recherche technologique labellisés par l'Etat en 2012. Le Design Lab est dirigé par Grégoire Cliquet, docteur Arts et métiers Paristech. Le Design Lab READi pilote 3 programmes de cycle master en culture numérique : User Experience Design avec les deux options Interfaces tangibles et Réalité virtuelle & design et Information design ;
  • Création du laboratoire "Nouvelles pratiques alimentaires" en janvier 2012 avec pour axes principaux les notions d'identité, d'imaginaire, de représentations et d'anthropologie du futur (tendances prospectives du système de l'alimentation, futurs aliments, modes de consommation, de production et distribution…). Le Design Lab a d'abord été créé et dirigé par Jean-Patrick Péché, designer industriel diplômé ENSAAMA. Il est dirigé depuis septembre 2012 par Benoît Millet, designer industriel diplômé ENSCI et chercheur en design et anthropologie EHESS. Le Design Lab pilote un programme du même nom
  • Création du laboratoire Ville durable en mars 2012 avec pour axes principaux l'exploration des différents "modes de ville" (ville lente, reconquête des rues, espaces partagés), l'accessibilité à tous et pour tous, la participation citoyenne et le co-design. Le Design Lab est dirigé par Florent Orsoni, diplômé en philosophie (Université Paris 10) et en développement territorial (Université de Cergy-Pontoise). Le Design Lab pilote 2 programmes de cycle master : Nouvelles mobilités (nouveaux modes de déplacement, impact des technologies de la communication, espace public, logistique et transport) et Mutations du cadre bâti (recyclage urbain, nouveaux modes d'habiter, nouveaux services, design des politiques publiques) ;
  • Les Design Labs sont installés sur l'Île de Nantes dans les locaux de la PRI (Plateforme Régionale d'Innovation) Design 'in Pays de la Loire depuis septembre 2013.


Liens externes - Exchange École de design[modifier | modifier le code]

Liens externes[modifier | modifier le code]

Références[modifier | modifier le code]